ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطوير الأداء الأكاديمي لأعضاء...>الوصف

تطوير الأداء الأكاديمي لأعضاء هيئة التدريس في كليات التربية بمصر في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة: دراسة ميدانية

العنوان بلغة أخرى: Developing the Academic Performance of Faculty Members in the Faculties of Education in Egypt in the Light of Contemporary Global Trends: A Field Studies
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العصامي، هالة فوزي عبدالفتاح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Essamy, Hala Fawzy Abdel-Fattah
المجلد/العدد: ع200, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 473 - 527
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 1443648
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
استراتيجيات التدريس الحديثة | إدارة الجودة الشاملة | كليات التربية | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاتجاهات الحديثة | الأداء الأكاديمي | أعضاء هيئة التدريس | Recent Trends | Academic Performance | Faculty Members
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن أهم الاتجاهات الحديثة ذات الارتباط بالأداء الأكاديمي لأعضاء هيئة التدريس. والوقوف على المتطلبات الواجب توافرها من أجل الارتقاء بالأداء الأكاديمي لأعضاء هيئة التدريس بكليات التربية في ضوء الاتجاهات الحديثة، ولتحقيق هدف الدراسة استخدم المنهج الوصفي، للوقوف على أهم الاتجاهات الحديثة للارتقاء بالأداء الأكاديمي لأعضاء هيئة التدريس، كما استخدم أسلوب دلفاي للوقوف على المتطلبات الواجب توافرها من أجل الارتقاء بالأداء الأكاديمي لأعضاء هيئة التدريس بكليات التربية في ضوء الاتجاهات الحديثة، وذلك بتطبيق الدراسة على عينة مقدراها (۲۰) من أساتذة أصول التربية بكليات التربية بمصر، وتوصلت الدراسة إلى خمس اتجاهات حديثة لتطوير الأداء الأكاديمي لأعضاء هيئة التدريس هي: التحول الرقمي، التوأمة الجامعية، مدخل إدارة الجودة الشاملة، صيغ التعلم المفتوح والتعلم عن بعد، والجامعة الريادية كما توصلت الباحثة إلى (٤٠) متطلبا لتطوير الأداء الأكاديمي لأعضاء هيئة التدريس في ضوء وظائف الجامعة الثلاثة هي: (۱۸) متطلبا خاص بالأداء التدريسي منها: تنمية مهارات التدريس والقدرة على تطويرها باستخدام استراتيجيات التدريس الحديثة. تنمية مهارات استخدام أساليب التقويم الحديثة وتوظيفها في تطوير نظم الامتحانات. تحقيق جودة الحياة وتعزيز الرضا الوظيفي بتوفير الاحتياجات المادية والمعنوية والصحية والترفيهية. تنمية مهارات توجيه الطلاب نحو التعلم الذاتي. ممارسة الأدوار الجديدة القادرة على التعامل مع معطيات الثورة الصناعية الرابعة، و(۱۰) متطلبات خاصة بالبحث العلمي أهمها: الاشتراك في قواعد ومصادر شبكات المعلومات العالمية. تعزيز المهارات التكنولوجية بما يسمح بتداول المعارف والمعلومات في ظل المنافسة الجديدة. ربط العائد المادي بالإنتاج العلمي وتحسين جودة المخرج، و(۱۲) متطلبا خاص بخدمة المجتمع أهمها: تعاون الكلية مع المنظمات الدولية ومؤسسات المجتمع الدولي من خلال تقديم منح تعليمية مشتركة. صياغة رؤية مستقبلية لأداء أعضاء هيئة التدريس تعتمد على الخصائص والاستراتيجيات الوطنية. تشكيل فرق بحث مشتركة لدراسة مشكلات مجتمعية بين الكليات المشتركة.

The study aimed to reveal the most important recent trends related to the academic performance of faculty members. And to find out the requirements that must be met in order to improve the academic performance of the faculty members in the faculties of education in the light of recent trends. Improving the academic performance of faculty members in the faculties of education in the light of recent trends, the study according to the requirements. (20) I am interested in the study of the principles of education in Egypt and the study found five recent trends to develop the academic performance of faculty members: digital transformation, University twinning, the approach to total quality management, open learning and distance learning formulas, and the pioneering university. Teaching and the ability to develop them using modern teaching strategies. Developing the skills of using modern evaluation methods and employing them in developing examination systems. Achieving quality of life and enhancing job satisfaction by providing material, moral, health and entertainment needs. Developing the skills of directing students towards self-learning. Practicing new roles capable of dealing with the data of the fourth industrial revolution, and (10) special requirements for scientific research, the most important of which are: Subscribe to the rules and sources of global information networks. Enhancing technological skills to allow the exchange of knowledge and information in light of the new competition. Linking the material return with scientific production and improving the quality of the output, and (12) requirements for community service, the most important of which are: the college’s cooperation with international organizations and institutions of the international community by providing joint educational grants. Formulating a future vision for the performance of faculty members based on national characteristics and strategies. Forming joint research teams to study social problems between the joint colleges.
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.