| المستخلص: |
يعتبر التعبير الفني أحد أهم مجالات التربية الفنية التي يتم تدريسها في التعليم العام (مرحلة التعليم الأساسي) وخاصة للطلاب الموهوبين، لذا يجب أن يتم توجيه الطالب الموهوب فنيا بالمزيد من التقنيات الملائمة التي تساعده على التعبير عما يجول بخاطره بكل حرية ودون تقيد وحتى يصل من خلال تلك التقنيات المضافة إلى موهبته إلى مستوى عال من الإبداع، مما حدا البحث إلى ضرورة استخلاص التقنيات المتنوعة في مجال الرسم والتصوير من خلال مختارات من أعمال الفنانين في مجال الرسم والتصوير لكي تسهم في تنمية قدراته الفنية بما يتناسب مع المرحلة العمرية له، وتساعده في تنمية وإثراء مخيلته الإبداعية. وفي ضوء ما سبق يمكن تحديد مشكلة البحث في التساؤلات الأتية:- ١. كيف يمكن استخلاص بعض تقنيات الرسم والتصوير في أعمال الفنانين لتنمية قدرات الطلاب الموهوبين في مجال التعبير الفني)؟ ٢. كيف يمكن التوصل إلى مداخل تجريبية متنوعة لاستخدام تقنيات الرسم والتصوير لتسهم في تنمية قدرات الطلاب الموهوبين الفنية والتعبيرية؟
Artistic expression is one of the most important areas of art education that is taught in general education (the stage of basic education), especially for gifted students. Therefore, the artistically gifted student must be directed with more appropriate techniques that help him express what he thinks freely and without restriction and even reach through Those techniques added to his talent to a high level of creativity; This led the research to the necessity of extracting various techniques in the field of drawing and painting through selections of artists' works in the field of drawing and painting in order to contribute to the development of his artistic abilities in proportion to his age, and help him in developing and enriching his creative imagination. In light of the above, the research problem can be identified in the following questions: 1- How can some drawing and painting techniques be extracted from the artists' works to develop the abilities of talented students in the field of (artistic expression)? 2- How can a variety of experimental approaches be found to use drawing and painting techniques to contribute to the development of talented students' artistic and expressive abilities?
|
