| LEADER |
02818nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2190120 |
| 024 |
|
|
|3 10.37141/1451-019-001-018
|
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a Yahia, Fatima
|e Author
|9 427849
|
| 245 |
|
|
|a The Foreign Literary Discourse Via the Eyes of the Non-Native Critic:
|b Which Type of Competence?
|
| 246 |
|
|
|a Le Discours Littéraire Etranger a Travers le Regard du Critique Allochtone:
|b Quel Type de Compétence ?
|
| 260 |
|
|
|b جامعة مولود معمري تيزي وزو - كلية الآداب واللغات - مخبر تحليل الخطاب
|c 2024
|g جانفي
|
| 300 |
|
|
|a 447 - 462
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b Literary criticism studies the style of oral and written literary discourses. It is based on the principles that can explain the particular choices made by individuals and social groups in their use of language. The texts style varies according to the factors of genre, context, era and the author’s thought. Hence, literary criticism can be affected by the critic’s cultural/historical background and worldview. So, this paper deals with the problematic of how the non-native critic can achieve such neutrality that enables him/her to successfully interpret the foreign literary discourse. It aims also at presenting the main types of competences (linguistic, literary, and cultural) needed by the critic to enrich his/her ability of studying this kind of discourses.
|d La critique littéraire étudie le style des discours littéraires oraux et écrits. Elle s'appuie sur les principes qui peuvent expliquer les choix particuliers opérés par les individus et les groupes sociaux dans leur usage de la langue. Le style des textes varie selon les facteurs de genre, de contexte, d'époque et de pensée de l'auteur. Par conséquent, la critique littéraire peut être affectée par le contexte culturel/historique et la vision du monde du critique. Ainsi, cet article traite de la problématique de la manière dont le critique non natif peut atteindre une telle neutralité qui lui permet d'interpréter avec succès le discours littéraire étranger. Il vise également à presenter les principaux types de compétences (linguistiques, littéraires et culturelles) nécessaires au critique pour enrichir sa capacité d'étude de ce type de discours.
|
| 653 |
|
|
|a النقد الأدبي
|a الخطابات الأدبية
|a الكفاءات الأدبية
|
| 692 |
|
|
|b Literary Criticism
|b Non-Native Critic
|b Literary Discourse
|b Competence
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 علم اللغة
|6 Literature
|6 Language & Linguistics
|c 018
|e El-Khitab Journal
|f Al-ẖiṭāb
|l 001
|m مج19, ع1
|o 1451
|s مجلة الخطاب
|v 019
|x 1112-7082
|
| 856 |
|
|
|u 1451-019-001-018.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1443919
|d 1443919
|
