| المستخلص: |
يعد موضوع تأثير التعليم على أنماط تفكير المرأة السعودية ومواقفها تجاه العمل أو الانضمام إلى القوى العاملة مجالا مهما للبحث في سياق المملكة العربية السعودية. وتهدف الدراسة إلى رصد وتحليل أثر التعليم في أنماط تفكير المرأة السعودية واتجاهاتها نحو العمل، وفهم العوامل التي تؤثر على أنماط التفكير والمواقف تجاه العمل بين النساء السعوديات والتعرف على الكيفية التي يساعد بها التعليم في تغيير هذه الأنماط والمواقف. اعتمدت الدراسة على عينة من ٥٠ إمراة عاملة ومتعلمة في مدينة جدة، بالاعتماد على دليل مقابلة متعمقة، واستخدمت مدخل وجهة النظر النسوي، وانتهت إلى النتائج التالية: 1- يلعب التعليم دورا مهما في التأثير على أنماط تفكير المرأة السعودية ومواقفها تجاه العمل أو الانضمام إلى القوى العاملة. وبالتالي، سيكون من المهم تشجيع ودعم التعليم وتنمية المهارات للمرأة في المملكة. 2- تثني المواقف المجتمعية تجاه مشاركة المرأة في القوى العاملة والأدوار التقليدية للجنسين النساء عن السعي للحصول على التعليم والعمل. ومن المهم للسياسات والبرامج أن تعالج هذه المواقف والأدوار التقليدية للجنسين من خلال زيادة الوعي وتعزيز المساواة بين الجنسين. 3- يعد الافتقار إلى رعاية الأطفال ميسورة التكلفة عقبة كبيرة أمام النساء في المملكة العربية السعودية لدخول سوق العمل. يمكن أن توفر السياسات والبرامج الحكومية الوصول إلى خيارات رعاية الأطفال الميسورة التكلفة، مما سيسهل على النساء دخول سوق العمل. 4- لا تزال المرأة في المملكة تواجه بعض التمييز في مكان العمل، وتتقاضى أجرا أقل من الرجل عن نفس العمل من المهم للسياسات والبرامج أن تتصدى للتمييز في مكان العمل، وتعزز الأجر المتساوي للعمل المتساوي. 5- يمكن للسياسات والبرامج الحكومية أن تشجع القطاع الخاص على توظيف المزيد من النساء من خلال تطبيق نظام الحصص، وتوفير الحوافز للشركات التي توظف النساء.
The topic of the impact of education on Saudi women’s thinking patterns and attitudes towards working or joining the workforce is an important area of research in the context of Saudi Arabia. The study aims to monitor and analyze the impact of education on Saudi women’s thinking patterns and attitudes toward work, understand the factors that affect thinking patterns and attitudes toward work among Saudi women, and identify how education helps in changing these patterns and attitudes. The study relied on a sample of 50 working and educated women in the city of Jeddah, relying on in-depth interview evidence, and used the feminist point of view approach, and concluded with the following results: 1- Education plays an important role in influencing Saudi women's thinking patterns and attitudes towards work or joining the workforce. Thus, it will be important to encourage and support education and skills development for women in the Kingdom. 2- Societal attitudes towards women's participation in the labor force and traditional gender roles discourage women from seeking education and employment. It is important for policies and programs to address these traditional gender roles and attitudes by raising awareness and promoting gender equality. 3- The lack of affordable childcare is a major obstacle for women in Saudi Arabia to enter the labor market. Government policies and programs can provide access to affordable childcare options, which will make it easier for women to enter the labor market. 4- Women in the Kingdom still face some discrimination in the workplace, and receive less wages than men for the same work. It is important for policies and programs to address discrimination in the workplace and to promote equal pay for equal work. 5- Government policies and programs can encourage the private sector to employ more women by implementing a quota system and providing incentives to companies that employ women.
|
