ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مجلس معارف ولاية بغداد 1882 م....>الوصف

مجلس معارف ولاية بغداد 1882 م.

العنوان بلغة أخرى: Baghdad State Knowledge Council, 1882 AD
المصدر: مجلة الدراسات المستدامة
الناشر: الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي: عبدالله، عثمان أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdullah, Othman Ahmed
المجلد/العدد: مج6, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: شباط
الصفحات: 455 - 487
ISSN: 2663-2284
رقم MD: 1444602
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | قانون المعارف | الدولة العثمانية | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
التنظيمات | المعارف | المدارس | مجلس | Regulation | Knowledge | Schools | Board
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: كانت مهمة تحديث التعليم في الدولة العثمانية وولاياتها من اختصاص مجلس الأمور النافعة)، الذي نشر في سنة ١٨٣٨م تقريرا دعا فيه إلى الاهتمام بالتعليم الابتدائي كأساس لتقدم التعليم، وفي اب ١٨٤٦م اصدر الباب العالي قانونا بإصلاح النظام التعليمي في الدولة العثمانية، وبموجب ذلك القانون أصبحت الحكومة العثمانية تتولى الإشراف على التعليم بدلا من رجال الدين، وفي السنة نفسها تحول ديوان المعارف العمومي إلى وزارة المعارف العمومية والتي أخذت على عاتقها مهمة أنشاء المدارس الحديثة تدرس فيها العلوم العصرية، وفي ٢٠ أيلول ١٨٦٩م شهد التعليم اهم خطواته عندما أصدرت الحكومة العثمانية قانون المعارف العام والذي نشا بموجبه نظام مدني متكامل للتعليم الرسمي في الدولة العثمانية، نص قانون المعارف على تأليف مجلس عال للمعارف في العاصمة استانبول، ومجلس معارف في الولايات، ويتألف مجلس معارف الولاية من مدير المعارف وهو رئيس المجلس في الوقت نفسة ويساعده معاونان وبضعة موظفين، أما واجبات المجلس فتتلخص في الإشراف على تنفيذ الأوامر والتعليمات الصادرة من وزارة المعارف، وتدقيق ميزانية المعارف، وتفتيش المدارس والعمل على رفع مستواها العلمي، ومراقبة المدارس الأجنبية، مع أرسال تقارير سنوية إلى وزارة المعارف عن أحوال التعليم في الولاية.

The task of modernizing education in the Ottoman Empire and its states was the competence of the (Council of Beneficial Matters), which published in 1838 AD report in which he called for attention to primary education as a basis for the progress of education, and in August 1846 AD the Sublime Porte issued a law reforming the educational system in the Ottoman Empire, and under that law the Ottoman government became responsible for supervising education instead of clerics, and in the same year the Public Knowledge Bureau was transformed into the Ministry of Public Education, which took upon itself the task of establishing modern schools that teach It has modern sciences, On 20 September, 1869AD, education witnessed its most important steps when the Ottoman government issued the General Knowledge Law, under which an integrated civil system for public education was established in the Ottoman Empire, the Knowledge Law stipulated the formation of a high knowledge council in the capital, Istanbul, and a knowledge council in the states, and the state knowledge council consists of the director of knowledge, who is the head of the council at the same time and assisted by two assistants and a few employees, As for the duties of the Council, it is summarized in supervising the implementation of orders and instructions issued by the Ministry of Education, auditing the knowledge budget, inspecting schools and working on Raising their scientific level, monitoring foreign schools, and sending annual reports to the Ministry of Education on the conditions of education in the state.
ISSN: 2663-2284

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.