| LEADER |
03809nam a2200241 4500 |
| 001 |
2190819 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 765698
|a جبار، رياض أحمد
|e مؤلف
|g Jabbar, Riyadh Ahmed
|
| 245 |
|
|
|a "الأستاذ" و"التلميذ" في النحو العربي القديم:
|b نظرة في المفهوم والتجليات
|
| 246 |
|
|
|a "The Professor" and "The Student" in Ancient Arabic Grammar:
|b A Look at the Concept and Manifestations
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2024
|g شباط
|m 1445
|
| 300 |
|
|
|a 776 - 811
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يكشف البحث في مفهومي الأستاذ والتلميذ عن جملة وشائج بينهما منها ما يخص الأصل إذ اللفظان معربان لا عربيان، وكلاهما عرف انتقالا من استعماله في الصناعات والحرف إلى استعماله في العلوم، فالأستاذ الماهر بصنعته الحاذق فيها، والتلميذ غلام ذلك الصانع، ثم انتقلت الدلالة إلى العلوم فصار الأستاذ صفة أو لقبا للعالم المتفنن الحاذق في فنه المتصدر فيه، وصار التلميذ لقبا لمن يتعلم منه على سبيل الملازمة والاستمرار مع لحظ كثرة الأخذ وبذا يتضح الترابط بين المصطلحين، وقد نجد إشارات إلى تلك الصلة في الاستعمال فللأستاذ تلاميذ وللمعلم متعلمون. ويظهر تتبع الاستعمال أن هناك ألفاظا أبدلت بالأستاذ كالشيخ والمعلم والمؤدب والمدرس وغيرها، ولم يكن ذلك على سبيل الترادف التام فثم موائز بين المصطلحات قد تراعى عند الاختيار.
|b Research into the concepts of professor and student reveals a number of connections between them, including what concerns the origin, as the two words are Arabized, not Arabic, and both of them were known to move from their use in industries and crafts to their use in the sciences, so the professor is skilled in his craft and the one who is skilled in it, and the student is the servant of that craftsman, then the meaning moved to the sciences and it became Professor is an adjective or title for a scholar who is skilled in his art and is at the forefront of it, and student has become a title for someone who learns from him as a constant and continuity, despite the fact that there is a lot of adoption. Thus, the connection between the two terms becomes clear, and we may find references to this connection in usage, as the professor has students and the teacher has learners. Tracking the usage shows that there are words that have been replaced with professor, such as sheikh, teacher, teacher, teacher, and others, and this was not a complete synonym, as there are distinctions between the terms that may be taken into account when choosing.
|
| 653 |
|
|
|a النحو العربي
|a المعاجم اللغوية
|a الألفاظ المعربة
|a مصطلح الأستاذ
|a مصطلح التلميذ
|
| 692 |
|
|
|a الأستاذ
|a التلميذ
|a النحو العربي
|b Professor
|b Student
|b Arabic Grammar
|
| 700 |
|
|
|9 252492
|a صحن، أحمد رسن
|e م. مشارك
|g Sehen, Ahmed Racine
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 029
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 970
|m مج6, ملحق
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 006
|x 2663-2284
|
| 856 |
|
|
|u 2053-006-970-029.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1444734
|d 1444734
|
