| LEADER |
06480nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2191751 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 136684
|a الطويل، حسن طلال أحمد
|e مؤلف
|g Al-Ttawil, Hassan Talal
|
| 245 |
|
|
|a تقدير الذات وعلاقتها بالقيم التربوية لدى الطلبة الرياضيين
|
| 246 |
|
|
|a Self-Esteem and its Relationship to the Educational Values of Athlete Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة مؤتة
|c 2023
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 13 - 46
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى درجة تقدير الذات وعلاقتها بالقيم التربوية لدى الطلبة الرياضيين. استخدم الباحث المنهج الوصفي، تكونت عينة الدراسة من 93 لاعب ولاعبة منهم (40) لاعبا و (53) لاعبة من طلبة المدارس الثانوية في محافظة الكرك في الأردن الذين فازوا ببطولة كل من كرة السلة، وكرة اليد، والكرة الطائرة، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث مقياس روزنبرغ (Rosenberg) لتقدير الذات ومقياس القيم التربوية. للإجابة على أسئلة الدراسة تم استخدام المتوسط الحسابي والانحراف المعياري، واختبار (ت) للتعرف على الفروق بين الجنسين، ومعامل الارتباط للتعرف على العلاقة بين تقدير الذات والقيم التربوية لدى الطلبة الرياضيين. أظهرت نتائج الدراسة درجة عالية من تقدير الذات لدى كل من اللاعبين واللاعبات. وفي مجال القيم، أشارت النتائج إلى أن القيم المعرفية احتلت الترتيب الأول، تلتها القيم الجمالية، والقيم الاجتماعية في الترتيب الخامس عند كل من اللاعبين واللاعبات، أما القيم الاقتصادية فقد احتلت الترتيب الثالث تلتها القيم الأخلاقية بالنسبة للاعبين، في حين احتلت القيم الأخلاقية الترتيب الثالث تلتها القيم الاقتصادية عند اللاعبات. كما أشارت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيا على القيم الجمالية فقط ولصالح اللاعبات. أيضا أشارت النتائج إلى وجود علاقة تراوحت بين الضعيفة والضعيفة جدا بين تقدير الذات والقيم التربوية لدى كل من اللاعبين واللاعبات، باستثناء وجود علاقة دالة إحصائيا (α ≤ 0.05) بين تقدير الذات والقيم المعرفية لدى اللاعبات وأوصى الباحث ضرورة إجراء دراسات للتحقق من مدى توفير المدارس للإمكانات البشرية والمادية التي يمكن توظيفها في إكساب الطلبة القيم الإيجابية الضرورية في المجتمع، هذا بالإضافة إلى ضرورة قيام المدرسين والمدربين بتعزيز تقدير الذات عند الطلبة أولا والفوز بالمباراة ثانيا.
|b The study aimed to identify the degree of self-esteem and its relationship to the educational values of student athletes. The researcher used the descriptive approach. The study sample consisted of 93 players, (40) male and (53) female high school students, in Al-Karak Governorate in Jordan, who won the championships of basketball, handball, and volleyball. To achieve the goals of the study, the researcher used the Rosenberg scale for self-assessment and the educational value scale. To answer the study questions, mean and standard deviation were used, the T-test was used to identify gender differences, and correlation coefficient was employed to identify the relationship between self-esteem and educational values among athlete students. The results of the study revealed a high degree of self-esteem in both male and female players. In terms of values, the results indicated that cognitive values ranked first, followed by aesthetic values. Social values are ranked fifth for both male and female players Economic values are ranked third, followed by moral values, for male players, while moral values are ranked third, followed by economic values, for female players. The results also indicated that there are statistically significant differences when it comes to aesthetic values only, in favor of female players. Also, of the findings of the study is that there was a corealtion, ranging between weak and very weak, between the value of self-esteem and that of the educational values of both men and women. Hoowever, there is a statistically significant corelation (α ≤ 0.05) between the value of self-esteem and the that of cognitive values of the female players. The researcher recommended the necessity of conducting studies to verify the extent to which schools provide the human and material capabilities that can be used to provide students with the necessary positive values in society, in addition to the need for teachers and trainers to enhance self-esteem among students first and win the match second.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a المنظومة القيمية
|a الرياضة التنافسية المدرسية
|a طلبة المرحلة الثانوية
|a الأردن
|
| 692 |
|
|
|a تقدير الذات
|a القيم التربوية
|a الطلبة الرياضيين
|b Self-Esteem
|b Educational Values
|b Athlete Students
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 001
|f Mu'taẗ li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt. Silsilaẗ al-'ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā'iyyaẗ
|l 006
|m مج38, ع6
|o 0062
|s مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
|t Mu'tah Research and Studies - Humanities and Social Sciences Series
|v 038
|x 1021-6804
|
| 856 |
|
|
|u 0062-038-006-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1445844
|d 1445844
|
