واقع التعليم عن بعد مع الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد من وجهة نظر معلميهم في المملكة العربية السعودية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Reality of Distance Education with Students having Autism Spectrum Disorder "ASD" from the Perspective of their Teachers in Saudi Arabia |
|---|---|
| المصدر: | مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | جامعة مؤتة |
| المؤلف الرئيسي: | الشريف، سناء شاهر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العتيبي، عبدالهادي بن علي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج38, ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 255 - 297 |
| ISSN: |
1021-6804 |
| رقم MD: | 1445976 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعليم عن بعد | اضطراب طيف التوحد | الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد | معلمو التربية الخاصة | Distance Education | Autism Spectrum Disorder | Students with Autism Spectrum Disorder | Special Education Teachers
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| LEADER | 01898nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2191867 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |9 766450 |a الشريف، سناء شاهر |e مؤلف |g Alshareif, Sana Shaher | ||
| 245 | |a واقع التعليم عن بعد مع الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد من وجهة نظر معلميهم في المملكة العربية السعودية | ||
| 246 | |a The Reality of Distance Education with Students having Autism Spectrum Disorder "ASD" from the Perspective of their Teachers in Saudi Arabia | ||
| 260 | |b جامعة مؤتة |c 2023 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 255 - 297 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التعليم الإلكتروني |a معلمو التربية الخاصة |a أطفال التوحد |a السعودية | ||
| 692 | |a التعليم عن بعد |a اضطراب طيف التوحد |a الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد |a معلمو التربية الخاصة |b Distance Education |b Autism Spectrum Disorder |b Students with Autism Spectrum Disorder |b Special Education Teachers | ||
| 700 | |9 580962 |a العتيبي، عبدالهادي بن علي |e م. مشارك |g Alotabibi, Abdulhadi Ali | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 009 |f Mu'taẗ li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt. Silsilaẗ al-'ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā'iyyaẗ |l 006 |m مج38, ع6 |o 0062 |s مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |t Mu'tah Research and Studies - Humanities and Social Sciences Series |v 038 |x 1021-6804 | ||
| 856 | |u 0062-038-006-009.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1445976 |d 1445976 | ||
عناصر مشابهة
-
واقع استخدام تقنيات التعلم مع الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: العميري، راكان نهار منشور: (2023) -
معوقات تطبيق القصص الاجتماعية مع الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد من وجهة نظر معلمي التوحد في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الشريف، وليد حمود منشور: (2023) -
مستوى اضطراب اللغة البراغماتي للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد من وجهة نظر معلميهم بمدينة مكة
بواسطة: اللحياني، سارة هاني مساعد منشور: (2023) -
درجة إمتلاك مهارات تقرير المصير للطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: الخماش، لمي خالد محمد منشور: (2023) -
مستوى الخدمات المساندة المقدمة للطلبة من ذوي اضطراب طيف التوحد في مدارس الدمج من وجهة نظر معلميهم بمدينة جدة
بواسطة: الشهري، العنود بنت عبدالله بن عبدالرحمن منشور: (2021)
