LEADER |
02879nam a22002657a 4500 |
001 |
2192122 |
024 |
|
|
|3 10.37167/1677-008-004-047
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|9 766631
|a هراوة، وهيبة
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a مقاربة سيميو سردية للحكي الشعبي بمنطقة الجلفة:
|b حكاية خشيبة أنموذجا
|
246 |
|
|
|a The Semio Narrative Approach to Djelfa’s Folktales:
|b Case Study Khashiba’sstory
|
260 |
|
|
|b جامعة زيان عاشور الجلفة
|c 2023
|g أكتوبر
|
300 |
|
|
|a 670 - 681
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة لبيان أهمية الحكاية الشعبية التي منحتها مشروعية النقد والتحليل والمقاربة العلمية لنصوصها السردية، وفق منهج حداثي توسل به الدارسون لسبر أغوارها واستكناه دلالاتها، وهو ما يعرف بالسيميائيات السردية أو بمدرسة باريس (semiotique de l'école de paris) التي اشتغلت في بدايتها على المسرودات الشعبية بالدرجة الأولى، لنقف على أبرز مفاهيمها وما اقترحته من مستويات للتحليل السيميائي، لإعطاء قراءة جديدة للنص التراثي الجزائري من خلال دراسة أنموذج من الحكي الشعبي الجلفي.
|b This study aims to show the importance of the populare narration given by the legitimacy of criticism, analysis, and the scientific approach to its narrative texts according to a modernist method which the scholars used to understand its depths and functions. This is known as narrative semiotics or the school of "l’école de sémiotique de Paris" which mainly focused in its beginning on the folk narrative. To focus on its main concepts and the levels of semiotic analysis, it suggested to give a new reading of the Algerian people by studying the text through popular model from the Djelfa region.
|
653 |
|
|
|a التحليل السيميائي
|a الحكايات الشعبية
|a التراث الشعبي
|a الجزائر
|
692 |
|
|
|a المربع السيميائي
|a السيميائية السردية
|a النموذج العاملي
|b The Global Model
|b The Narrative Semiotics
|b The Semiotic Square
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 047
|e Journal of Afak for Sciences
|f āfāq li-l-ՙulūm
|l 004
|m مج8, ع4
|o 1677
|s مجلة آفاق للعلوم
|v 008
|x 2507-7228
|
856 |
|
|
|u 1677-008-004-047.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a EcoLink
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1446271
|d 1446271
|