| LEADER |
04373nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2192165 |
| 024 |
|
|
|3 10.35779/1718-010-001-016
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 766151
|a فيصل، قالة
|e مؤلف
|g Fayssal, Kalla
|
| 245 |
|
|
|a الرتبة بين التحفظ والتحول وعلاقتها بعناصر الخطاب في تحديد المقاصد
|
| 246 |
|
|
|a Rank between Origin and Transformation, and their Relationship to the Elements of Discourse in Determining Intentions
|
| 260 |
|
|
|b المركز الجامعي احمد زبانة بغليزان - مخبر اللغة والتواصل
|c 2024
|g جانفي
|m 1445
|
| 300 |
|
|
|a 252 - 271
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a شد عنصر الرتبة انتباه الباحثين، فهو يمثل عمود كل كلام، وعليه يرتكز كل متكلم. وله صورتان؛ التحفظ والتحول. وحكمه بين حر ومقيد. وهو مرتبط بعناصر الخطاب المخطوط أو الملفوظ (المرسل والمرسل إليه والمعرفة المشتركة بينهما وبالظروف المحيطة بهما) في تحديد المعاني المراد تبليغها إلى المستمعين. ويؤدي إلى الاضطراب والفوضى في التفاهم في حالة سوء التعامل بالرتبة. لذا على مستخدم اللغة إعطاء للفظ حقه ومستحقه في الرتبة حتى يتم إيصال المقاصد إلى الأشخاص المعينة بطريقة صحيحة وسليمة، ويحصل التفاهم ولا يكون هناك لبس. ويهدف البحث إلى جعل مستعمل اللغة يركز على عنصر الرتبة، ويتوخى بها معاني الكلام ليتجنب جميع المشاكل المتعلقة بالتواصل والمتمثلة في معوقات الفهم والإفصاح والتوضيح والتفسير. وقد توصلنا إلى جملة من النتائج ولعل أبرزها: أن الكلام لا يخلو من الرتبة، وأن الرتبة نعمة ونقمة في آن واحد، وأن للرتبة وظائف كثيرة؛ إما تقوم بالانتقال من المعاني الأولية إلى المعاني الثانوية، وإما إضافة معان أخرى إلى المعاني الأولية.
|b The element of rank caught the attention of researchers, as it represents the pillar of every speech, and on it every speaker is based. It has two forms: Conservatism and transformation. His ruling ranges between free and restricted. It is linked to the elements of written or spoken discourse (the sender and addressee, the shared knowledge between them and the circumstances surrounding them) in determining the meanings to be conveyed to the listeners. It leads to confusion and chaos in understanding in the event of mishandling of rank. Therefore, the user of the language must give the word its right and deserved rank so that the purposes are conveyed to the specific people in a correct and sound manner, and understanding occurs and there is no confusion. The research aims to make the language user focus on the element of rank, and seek the meanings of speech in order to avoid all problems related to communication, represented by obstacles to understanding, disclosure, clarification, and interpretation. We have reached a number of results, perhaps the most prominent of which is that speech is not devoid of rank, that rank is a blessing and a curse at the same time, and that rank has many functions. Either you move from primary meanings to secondary meanings, or you add other meanings to the primary meanings.
|
| 653 |
|
|
|a نظام الرتبة
|a اللغة العربية
|a الظواهر اللغوية
|a الدراسات اللغوية
|
| 692 |
|
|
|a الرتبة
|a التحفظ
|a التحول
|a الخطاب
|a القصد
|b The Rank
|b The Origin of the Rank
|b The Change in Rank
|b The Speech
|b The Intent
|
| 700 |
|
|
|a خليفاتي، حياة
|g Khelifati, Hayah
|e م. مشارك
|9 217626
|
| 773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|6 Language & Linguistics
|c 016
|f Luġaẗ - kalām
|l 001
|m مج10, ع1
|o 1718
|s مجلة لغة . كلام
|t Language - Talk Journal
|v 010
|x 2437-0746
|
| 856 |
|
|
|u 1718-010-001-016.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1446338
|d 1446338
|
