| LEADER |
05123nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2192772 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 263372
|a عبدالعال، عبدالهادي أحمد سيد
|e مؤلف
|g Abdulal, Abdulhadi Ahmad Sayed
|
| 245 |
|
|
|a قصة موسى والخضر -عليهما السلام- في القرآن الكريم وصحيح مسلم بين التشابه والاختلاف، وأثرها في المجتمع
|
| 246 |
|
|
|a The Story of Moses and Al-Khidr -Peace be upon them -in the Qur’an and Sahih Muslim between Similarities and Differences and its Impact on Society
|
| 260 |
|
|
|b جامعة شقراء
|c 2023
|g يوليو
|m 1445
|
| 300 |
|
|
|a 60 - 87
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يعمد هذا البحث إلى دراسة قصة موسى والخضر في القرآن الكريم وصحيح مسلم؛ لرصد أوجه التشابه والاختلاف بينهما، والوقوف على أسباب ذلك وتعليله ما أمكن. وقد اعتمد هذا البحث على المنهج المقارن الذي يقوم على استقراء القصة في القرآن وصحيح مسلم، من حيث المقصد والسياق، والمفردة، وبنية معاقد الجمل، وتصوير المعاني، ومجمل ما اشتملت عليه القصة وما ذكر في كل منهما وما طوي ذكره، والأسلوب القصصي المختار، مع بيان ما فيهما من دلالات بلاغية، ومحاولة الوقوف على أسباب كل من التشابه أو الاختلاف، والكشف عن مقتضيات الأحوال؛ لبيان أسرار اختصاص كل بما ورد فيه. وكان من نتائج هذا البحث: بيان كيف تلاءم محتوى القصة -في القرآن وصحيح مسلم -مع سياقها ومقصدها، وكيف تناسلت معانيها وتفرعت أفكارها من معنى واحد، وكيف تناغمت ألفاظها وتناسقت على نهج يسير في مجرى المعنى، فجاءت وحدة متكاملة مترابطة، ناطقة بما يثبت أن الصبر من متطلبات العلم، وأن العلم المطلق الله تعالى، وأنه فوق كل ذي علم عليم، وأن الأمور بمآلاتها، وأن توظيف الأشخاص جاء متلائما مع سياق القصة وهدفها، ومع غايات الرسالات الإلهية؛ تثبيتا وتصبيرا لكل من يطلب العلم في سبيل العقيدة، أو من يبذله.
|b This research aims to study the story of Moses and Al-Khidr in the Qur’an and Sahih Muslim, to monitor the similarities and differences between them and find out the reasons as much as possible. This research relied on the comparative approach based on extrapolating the story in the Qur’an and Sahih Muslim, in terms of intent, context, singular, sentence structure, depiction of meanings, the sum of what was included in the story and what was omitted from it, and the style chosen in the novel, with an explanation of its rhetorical connotations, and an attempt to identify the reasons for similarities, differences, and revelations about it, and revealing the requirements of the circumstances; to clarify the secrets of each specialty mentioned in it. One of the results of this research was: an explanation of the suitability of the content of the story- in the Qur’an and Sahih Muslim- to its context and purpose, how its meanings multiplied and its ideas branched out from a single meaning, and how its words harmonized and blended into an approach that follows the flow of meaning, so it became an integrated, interconnected unit that speaks what proves that patience is the requirements of knowledge, and that absolute knowledge belongs to God Almighty, and that He is the All-Knowing above all who have knowledge, and that matters have their consequences, and that the use of people was compatible with the context and goal of the story, and with the goals of the divine messages, confirmation and patience for everyone who seeks knowledge for the sake of faith, or who he gives it.
|
| 653 |
|
|
|a تفسير القرآن
|a القصص القرآنية
|a الصورة الفنية
|a الأساليب البلاغية
|
| 692 |
|
|
|a التشابه
|a الاختلاف
|a القصة
|a موسى
|a الخضر
|b Similarity
|b Difference
|b Story
|b Moses
|b Al-Khidr
|
| 700 |
|
|
|9 767155
|a الشمري، رشيد سلمان رشيد
|e م. مشارك
|g Al-Shammari, Rashid Salman Rashid
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 الإدارة
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Management
|c 005
|e Shaqra University Journal for Humanities and Administrative Sciences
|f majalat jamieat shaqra' lileulum al'iinsaniat wal'iidaria
|l 001
|m مج11, ع1
|o 2392
|s مجلة جامعة شقراء للعلوم الإنسانية والإدارية
|v 011
|x 1658-9092
|
| 856 |
|
|
|u 2392-011-001-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1447036
|d 1447036
|
