| LEADER |
03047nam a2200253 4500 |
| 001 |
2193233 |
| 024 |
|
|
|3 10.36058/1110-019-001-003
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a بوحراثي، سلاف
|q Bouhrathi, Sulaf
|e مؤلف
|9 437716
|
| 245 |
|
|
|a الآليات الحجاجية في خطة البتراء لزياد بن أبيه
|
| 246 |
|
|
|a Mechanisms of Arguments in the Petra Sermon of Ziyad Bin Abih
|
| 260 |
|
|
|b المدرسة العليا للأساتذة آسيا جبار قسنطينة
|c 2023
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 41 - 55
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a الحجاج من أهم النظريات التداولية الحديثة، إذ تركز أساسا على دراسة الطريقة التي يتبناها المتكلم ليقنع المتلقي بالموضوع المراد إيصاله إليه. وبذلك تهدف هذه المقالة إلى دراسة آليات الحجاج في الخطاب الأدبي التراثي من خلال التركيز على خطبة البتراء لزياد بن أبيه في أهل البصرة، كونها تمثل جزء من الخطاب العام الذي يجتهد فيه الخطيب لإقناع مخاطبيه بأفكاره وآرائه مستدلا بحجج وبراهين تدعم أرائه. وفي هذا الإطار نعتمد المنهج الوصفي التحليلي. فما هي الآليات اللغوية والبلاغية المستعملة في الخطبة؟ وكيف تتجلى الوظيفة الحجاجية فيها.
|b The argument is a pivotal aspect of contemporary deliberative theories, primarily concentrating on examining the speaker's approach to persuading the audience on a given subject. This article endeavors to explore the mechanisms of argumentation in traditional literary discourse, specifically focusing on Ziyad bin Abih's sermon in Petra to the people of Basra. This sermon is emblematic of a broader discourse wherein the preacher endeavors to convince the audience of his ideas and opinions, substantiating them with arguments and evidence. To achieve this, we employ a descriptive-analytical approach to identify the linguistic and rhetorical mechanisms employed in the sermon and examine how the argumentative function is manifested within it.
|
| 653 |
|
|
|a الخطابات الأدبية
|a النظريات التداولية
|a الآليات الحجاجية
|a الكفاءة اللغوية
|
| 692 |
|
|
|a الحجاج
|a الخطبة
|a الآليات اللغوية
|a الآليات البلاغية
|a الإقناع
|b Argument
|b Sermon
|b Linguistic Mecanisms
|b Rhetorical Mecanisms
|b Conviction
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 003
|e Teacher's Forum
|f Muntadā al-’ustāḏ
|l 001
|m مج19, ع1
|o 1110
|s مجلة منتدى الأستاذ
|v 019
|x 1112-5101
|
| 856 |
|
|
|u 1110-019-001-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1447511
|d 1447511
|
