| LEADER |
03078nam a2200253 4500 |
| 001 |
2193281 |
| 024 |
|
|
|3 10.36058/1110-019-001-009
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a رويبي، عبدالكريم
|e مؤلف
|9 767418
|
| 245 |
|
|
|a التحليل السيميائي للخطاب السردي:
|b مقاربة تطبيقية في القصة الشعبية الجزائرية
|
| 246 |
|
|
|a Semeiotic Analysis of Narrative Discourse:
|b A Practical Approach in Algerian Folktales
|
| 260 |
|
|
|b المدرسة العليا للأساتذة آسيا جبار قسنطينة
|c 2023
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 135 - 147
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a أهملت نظرية غريماس عنصرا بالغ الأهمية ألا وهو السياق الذي كتب فيه النص، مركزة على النسق كأساس في التحليل. تطرح هذه الفكرة تساؤلا جوهريا، تهدف للإجابة عنه، وفقا لمنهجية تجريبية ننتقل فيها من السطح إلى العمق، مستثمرين علم النفس والاجتماع في القبض على البنية العميقة، متجاوزين النسق إلى السياق. نتوقع أن تحقق هذه المقاربة التجريبية النتائج التالية: أولا: اختبار فعالية النظرية ومنطقها في تحليل النص السردي. ثانيا: تجاوز النص إلى السياق من خلال استثمار معطيات علم النفس والاجتماع.
|b Grimas' influential semiotic theory, while adept at revealing the internal logic of narrative texts through mathematically derived concepts, has often been criticized for neglecting the crucial role of external context. This paper proposes an empirical framework to bridge this gap, moving from surface structures to deeper contextual analysis by incorporating insights from psychology and sociology. This study aims to validate the power of Grimas' theory in analysing narrative texts, and to transcend the limitations of textual analysis by integrating psychological and sociological data to enrich understanding of narrative meaning. By combining structural rigor with contextual depth, we aim to provide a more nuanced and comprehensive approach to narrative analysis, one that acknowledges the interplay between text and its surrounding environment.
|
| 653 |
|
|
|a الخطابات السردية
|a النصوص الأدبية
|a التحليل السيميائي
|a القصص الشعبية
|a الجزائر
|
| 692 |
|
|
|a السرد
|a تحليل
|a سيمياء
|a القصة
|a الشعبية
|b Narrative
|b Analysis
|b Semiotic
|b Folk
|b Story
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 009
|e Teacher's Forum
|f Muntadā al-’ustāḏ
|l 001
|m مج19, ع1
|o 1110
|s مجلة منتدى الأستاذ
|v 019
|x 1112-5101
|
| 856 |
|
|
|u 1110-019-001-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1447558
|d 1447558
|
