×
دليل المستخدم
موساوي، سميرة. (2024). Enhancing Writing Quality and Self-Efficacy Beliefs through Process-Oriented Task-Based Instruction and Multiple Feedback Forms. مجلة الدراسات التربوية والنفسية، مج18, ع1 ، 96 - 116. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1447802
موساوي، سميرة. "Enhancing Writing Quality and Self-Efficacy Beliefs Through Process-Oriented Task-Based Instruction and Multiple Feedback Forms." مجلة الدراسات التربوية والنفسية مج18, ع1 (2024): 96 - 116. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1447802