ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المدارس النظامية العثمانية في...>الوصف

المدارس النظامية العثمانية في طرابلس "1864-1914 م." من خلال الوثائق العثمانية

العنوان بلغة أخرى: Ottoman Regular Schools in Tripoli "1864–1914 A.D." through Ottoman Documents
المصدر: المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: مركز السنبلة للبحوث والدراسات
المؤلف الرئيسي: إسبر، علي أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Esber, Ali Ahmed
المجلد/العدد: ع23
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: شباط
الصفحات: 1 - 47
ISSN: 2709-5312
رقم MD: 1447863
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
تاريخ التعليم | العصر العثماني | الوثائق العلمية | المؤسسات التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المدارس | الوثائق العثمانية | طرابلس | التعليم | Schools | Ottoman Documents | Tripoli | Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: من خلال الوثائق العثمانية ، يعتمد هذا البحث التاريخي المنهج العلمي في كتابة التاريخ، وهو الطريقة المستخدمة لبلوغ الحقائق والمعارف، وذلك عن طريق مطالعة المعلومات أو البيانات التي دونت في الوثائق والمصادر، و يعتمد هذا البحث في بنيته الأساسية على وثائق من الأرشيف العثماني، وعلى سالنامة ولاية سوريا، وسالنامة ولاية بيروت، وسالنامة المعارف العمومية، تنبع أهمية هذا البحث من كونه يتناول أهم موضوع في بناء المجتمعات، وخاصة للمجتمع الطرابلسي، وسنحاول من خلال هذا البحث الإضاءة على محاولات الدولة العثمانية التحديثية في المجال التعليمي في طرابلس الشام، كما أننا معنيون ونحن نعيش في مدينة طرابلس، أن يتعرف القارئ على الواقع التعليمي في طرابلس خلال الفترة الممتدة بين 1864-1914 م وذلك لمعرفة الإسهامات التي حاولت الدولة العثمانية أن تقدمها من أجل نشر العلم والمعرفة، خاصة وأنها كانت متهمة أنها كانت تسعى إلى تجهيل المجتمعات التي كانت تنضوي تحت قيادتها خاصة في المناطق العربية.

Through the Ottoman documents, this historical research adopts the scientific method in writing history, which is the method used to obtain facts and knowledge, by reviewing the information or data that were recorded in the documents and sources. In its basic structure, this research relies on documents from the Ottoman archives, and on the Salnama. The State of Syria, the State of Beirut State, and the State of General Knowledge. The importance of this research stems from the fact that it deals with the most important topic in building societies, especially for the Tripolitanian society. Through this research, we will try to shed light on the attempts of the Ottoman Empire to modernize the educational field in Tripoli, the Levant. We are also concerned, while we live in the city of Tripoli, for the reader to get to know the educational reality in Tripoli during the period extending between 1864-1914 AD, in order to know the contributions that the Ottoman Empire tried to make. She advanced in order to spread science and knowledge, especially since she was accused of seeking to ignore the societies that were under her leadership, especially in the Arab regions.
ISSN: 2709-5312

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.