ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الضوابط المنهجية الناظمة لاختي...>الوصف

الضوابط المنهجية الناظمة لاختيار مشكلة البحث وصياغة الإشكالية: اضطراب الشخصية الهستيرية - نموذجا

العنوان بلغة أخرى: Methodological Controls Regulating the Selection of the Research Problem and the Formulation of the Problematic: Histrionic Personality Disorder - Model
Les Contrôles Méthodologiques Régulant la Sélection de la Problématique de Recherche et la Formulation de la Problématique: Trouble de la Personnalité Histrionique - Modèle
المصدر: مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة عبد الحميد مهري - قسنطينة 2
المؤلف الرئيسي: رزقاني، عامر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Rezgani, Ameur
مؤلفين آخرين: زواوي، منصوري (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 255 - 269
DOI: 10.35393/1730-009-002-014
ISSN: 2392-5140
رقم MD: 1447884
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
البحوث العلمية | الاضطرابات الشخصية | الشخصية الهستيرية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
العمل البحثي | الضوابط الناظمة | المشكلة | الإشكالية | Research Work | Regulatory Controls | Problem | Problematic
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة مدى التزام الطلبة في بحوثهم بالضوابط المنهجية الناظمة من خلال الاطلاع على مذكرات ماستر اضطراب الشخصية الهستيرية، أين تم التركيز على معايير صياغة الإشكالية واختيار مشكلة البحث، اشتملت عينة الدراسة على 13 مذكرة حظيت بالمناقشة بشعبة علم النفس بكلية العلوم الاجتماعية والإنسانية بسعيدة ما بين سنتي 2011 إلى 2019. وتكمن مشكلة البحث في مدى احترم الطلبة للضوابط المنهجية الناظمة للأعمال البحثية من حيث اختيار مشكلة البحث وصياغة الإشكالية، وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الوثائقي، وتماشيا مع طبيعة الموضوع لجأ الباحثان إلى تحليل مضمون الأعمال البحثية من خلال القيام بعرض نقدي. وقد خلصت الدراسة في الأخير إلى أن احترام الضوابط المنهجية للأعمال البحثية يتوقف على درجة معرفة المرتكزات والمعايير العلمية البحتة للبحوث العلمية.

The current study aims to investigate the extent to which students adhere in their research to systematic regulatory controls by reviewing the notes of the Master Hysterical Personality Disorder, where the focus was on the criteria for formulating the problem and choosing the research problem, the study sample included 13 notes that were discussed in the Psychology Division of the College of Social Sciences and Humanities Happy, from 2011 to 2019. The research started from the following problem: Did the students respect the methodological rules governing the research work in terms of choosing the research problem and formulating the problem? The study relied on the descriptive documentary approach, and in line with the nature of the topic, the students resorted to analyzing the content of the research work by making a critical presentation. Finally, the study concluded that respecting the methodological controls for research work depends on the degree of knowledge of the pure scientific foundations and standards of scientific research.

La présente étude vise à déterminer dans quelle mesure les étudiants adhèrent dans leur recherche aux contrôles réglementaires systématiques en examinant les notes du Master Hysterical Personality Disorder, où l'accent était mis sur les critères de formulation du problème et de choix du problème de recherche, l'échantillon de l'étude inclus 13 notes qui ont été discutées dans la division de psychologie du Collège des sciences sociales et humaines Happy, de 2011 à 2019. La recherche est partie du problème suivant: Les étudiants ont-ils respecté les règles méthodologiques régissant le travail de recherche en termes de choix du problème de recherche et de formulation du problème? L'étude s'est appuyée sur l'approche documentaire descriptive, et conformément à la nature du sujet, les étudiants ont eu recours à l'analyse du contenu du travail de recherche en faisant une présentation critique. Enfin, l'étude a conclu que le respect des contrôles méthodologiques des travaux de recherche dépend du degré de connaissance des fondements scientifiques purs et des normes de la recherche scientifique.
ISSN: 2392-5140

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.