| LEADER |
04238nam a2200241 4500 |
| 001 |
2194557 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 411447
|a عباس، يسن علي رمضان محمد
|e مؤلف
|q Mohammed, Yasen Ali Ramadan
|
| 245 |
|
|
|a بلاغة الحجاج في بائية الأبيوردي "رباب السحب أفقدك الربابا..."
|
| 246 |
|
|
|a Al-Hajjaj in the Text of Ba’iyya Al-Abyurdi "The Clouds Have Caused you to Lose the Clouds"
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية
|c 2023
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 113 - 193
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث إلى دراسة بلاغة الحجاج في نص بائية الأبيوردي: "رباب السحب أفقدك الربابا..."، بحثا عن أساليب الحجاج التي اعتمد عليها الشاعر، وطريقة توظيفها في إقناع خصومه وبلوغ هدفه. وجاء البحث -تحقيقا لذلك- في مقدمة وقسمين: تناولت المقدمة تعريفا موجزا بالأبيوردي، ودواعي إنشائه نص البائية، وخطة البحث والمنهج المتبع فيه، واهتم القسم الأول ببيان غريب نص البائية، ووثق –كذلك- نسبة النص إلى الأبيوردي، وناقش القسم الآخر- آليات الحجاج العشر بنص البائية. وأظهر البحث صحة نسبة البائية إلى الأبيوردي، وكشف عن آليات الحجاج ببائيته، فقد اعتمد عشر آليات حجاجية هي: حجاجية المطلع والخاتمة، وحجاجية الإنشاء الطلبي، وحجاجية الشرط، وحجاجية القصر، وحجاجية التوازي، وحجاجية التناص، وحجاجية الجناس، وحجاجية التضاد، وحجاجية الصورة، وجاء الحديث عن حجاجية التكرار مبثوثا في ثنايا المحاور الأخرى.
|b This research aims to study the rhetoric of al-Hajjaj in the text of Ba’iyya al-Abyurdi: “The clouds have caused you to lose the clouds...”, searching for the methods of al-Hajjaj that the poet relied on, and the method of employing them to convince his opponents and achieve his goal. To achieve this, the research consists of an introduction and two sections: The introduction dealt with a brief definition of Al-Abyordi, the reasons for creating the Al- Ba’iyya text, the research plan and the methodology followed in it. The first section focused on clarifying the strangeness of the text of the Ba’iyya and also documented the text’s attribution to the Abyordi. The other section discussed the ten mechanisms of pilgrims in the text of the verse. The research showed the correctness of the ratio of the Ba’iyya to the Abyordi, and revealed the mechanisms of Hajj based on its Ba’iyya. Ten Hajj mechanisms were adopted, which are: The argument of the beginning and the conclusion, the argument of the ordered construction, the argument of the condition, the argument of shortening, the argument of parallelism, the argument of intertextuality, the argument of alliteration, the argument of opposition, and the argument of image. The talk about the argument of repetition came scattered within the folds of the other axes.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a العلوم البلاغية
|a آليات الحجاج
|a النصوص الشعرية
|
| 692 |
|
|
|a بلاغة
|a الحجاج
|a الأبيوردي
|a البائية
|b Eloquence
|b Al-Hajjaj
|b Al-Abyordi
|b Al-Ba’iyya
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Journal of Faculty of Education for Humanistic and Literary Sciences
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ fi-ulūm Al-Insāniyyaẗ wa al-ʾadabiyaẗ
|l 004
|m مج29, ع4
|o 1597
|s مجلة كلية التربية في العلوم الإنسانية والأدبية
|v 029
|x 2356-9964
|
| 856 |
|
|
|u 1597-029-004-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1448829
|d 1448829
|
