ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مكانة الإمام الجصاص "ت. 370 هـ." وتأثره وتأثيره

العنوان بلغة أخرى: The Status of Imam Al-Jassas "D. 370 AH." his Influence and Impact
المصدر: مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية
الناشر: جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي
المؤلف الرئيسي: العسبلي، منصور بن محمد بن عبدالرحمن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Asbli, Mansour bin Muhammad bin Abdul Rahman
المجلد/العدد: ع36
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 665 - 694
DOI: 10.55074/2152-000-036-024
ISSN: 2617-5908
رقم MD: 1448901
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإمام الجصاص | مكانته | تأثره | تأثيره | Imam Al-Jassas Status | His Influenced and Influenced on other
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
LEADER 04440nam a22002537a 4500
001 2194630
024 |3 10.55074/2152-000-036-024 
041 |a ara 
044 |b اليمن 
100 |9 629393  |a العسبلي، منصور بن محمد بن عبدالرحمن  |e مؤلف  |g Al-Asbli, Mansour bin Muhammad bin Abdul Rahman 
245 |a مكانة الإمام الجصاص "ت. 370 هـ." وتأثره وتأثيره 
246 |a The Status of Imam Al-Jassas "D. 370 AH." his Influence and Impact 
260 |b جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي  |c 2024  |g يناير 
300 |a 665 - 694 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث إلى بيان مكانة الإمام الجصاص في المذهب الحنفي، مع مناقشة التصنيف الذي يحط من منزلته بين علماء المذهب، كما يهدف البحث لبناء الملكة الفقهية للقارئ من خلال تتبع المنهج الفقهي للإمام الجصاص في تأثره بغيره، وتأثيره في غيره داخل المذهب الحنفي وخارجه. وقد تضمنت الدراسة مقدمة وتمهيدا وثلاثة مباحث وخاتمة، جاء في المقدمة بيان لمشكلة البحث وأهدافه، والدراسات السابقة، وخطة البحث، وجاء في التمهيد التعريف بالإمام الجصاص، وفي المبحث الأول: إمامته ومرتبته في الاجتهاد وأهم معالم فقهه، وفي المبحث الثاني: تأثره بغيره، وفي المبحث الثالث: تأثيره في غيره، وقد اعتمدت في هذا البحث على المنهج الاستقرائي الوصفي. وتوصلت الدراسة إلى نتائج أهمها: أن الإمام الجصاص كان له دور بارز في تطور المذهب الحنفي، وقدم راسخة في الاجتهاد بشهادة كبار العلماء الذين شهدوا له بالإمامة والرئاسة في المذهب، فآراؤه ذات قيمة واعتبار عند كبار علماء الحنفية.  |b The research aims to clarify the status of Imam Al-Jassas in the Hanafi doctrine, and discussing the classification that degrades his status among scholars in his doctrine. The research also aims to construct the jurisprudential faculty of the reader by tracing the jurisprudential approach of Imam Al- Jassas in his influence by others, and his influence on others inside and outside the Hanafi doctrine. The study included an introduction, a preface, three sections, and a conclusion. The introduction included a statement of the research problem and its objectives, previous studies, and the research plan. The introduction included Imam Al-Jassas introducing. In the first section: his Imamate and his rank in ijtihad and the most important features of his jurisprudence. In the second section: his influence by others. In the third section: His Influenced on others. In this research, the reacher relied on the inductive and descriptive approach. The study reached results, the most important of which are: that Imam Al- Jassas had a prominent role in the development of the Hanafi doctrine, and had a firm footing in ijtihad, according to the testimony of the senior scholars who witness to his imamate and leadership in the doctrine. His opinions are of value and consideration among the senior Hanafi doctrine. 
653 |a الفقه الإسلامي  |a المذاهب الفقهية  |a المذهب الحنفي  |a الجصاص، أحمد بن علي الرازي، ت. 370 هـ. 
692 |a الإمام الجصاص  |a مكانته  |a تأثره  |a تأثيره  |b Imam Al-Jassas Status  |b His Influenced and Influenced on other 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 024  |e Humanities and Educational Sciences Journal  |f Maǧallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-dirāsāt al-insāniyyaẗ  |l 036  |m ع36  |o 2152  |s مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية  |v 000  |x 2617-5908 
856 |u 2152-000-036-024.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1448901  |d 1448901 

عناصر مشابهة