ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العد لدى الطفل في المرحلة الاب...>الوصف

العد لدى الطفل في المرحلة الابتدائية

العنوان بلغة أخرى: Count of Children at Primary School
المصدر: مجلة البحوث التربوية والتعليمية
الناشر: المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية
المؤلف الرئيسي: حدون، كنزة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: لعربي، نورية (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج12, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 65 - 80
رقم MD: 1450197
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | العمليات الحسابية | التعيين البصري | مهارة العد
كلمات المؤلف المفتاحية:
العد | الطفل | المرحلة الابتدائية | Counting | Child | Primary School
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف إذا ما كان الطفل الجزائري في المرحلة الابتدائية يمكنه العد الصحيح، ومن أجل التحقق من هذا تم استعمال المنهج الوصفي التحليلي، وتم استخدام الأدوات التالية: اختبار الذكاء المصور لأحمد زكي صالح (1978)، وبطارية الحساب ومعالجة الأعداد Zareki-R، على عينة قدر عددها بـ 150 تلميذ يتراوح سنهم بين 08 و10 سنوات. فتوصلت الدراسة إلى أن الطفل الجزائري في المرحلة الابتدائية لا يستعمل التعيين اليدوي بطريقة تلقائية ويعوضه بالتعيين البصري، كما توصلت الدراسة إلى أن الطفل الجزائري في المرحلة الابتدائية يمكنه عد المجموعات المقدمة في ترتيب عشوائي، كما أنه يمكنه التنسيق بين السلسلة الرقمية اللفظية والتعيين.

This study aims to identify whether the Algerian child at the primary school can counting correctly. To verify this, the analytical descriptive method was used. The following tools were used: the photographic intelligence test by Ahmed Zaki Saleh (1978), and test of the calculation and the treatment of numbers Zareki-R, on an estimated sample of 150 students between the ages of 08 and 10. The study found that Algerian children at the primary school did not automatically use the manual designation and they compensate it with the visual designation. The study also found that Algerian children at the primary school could count the groups presented in random order and could coordinate the numeric string with the designation.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.