| LEADER |
05797nam a2200241 4500 |
| 001 |
2195977 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 640881
|a حوباد، يوسف
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a القدرة التنبؤية للصمت المهني بالاحتراق النفسي:
|b دراسة ميدانية إحصائية على عينة من أستاذة التعليم الابتدائي ببعض المؤسسات التربوية بمقاطعات ولاية تلمسان
|
| 246 |
|
|
|a The Predictive Ability of Professional Silence with Burnout:
|b A Statistical Field study on a Sample of primary Education Teachers in some Educational Institutions in the Provinces of Tlemcen
|
| 260 |
|
|
|b المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية
|c 2023
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 101 - 126
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على القدرة التنبؤية للصمت المهني بالاحتراق النفسي لدى الأساتذة ببعض المؤسسات التربوية بمقاطعات ولاية تلمسان، ولتحقيق أهداف الدراسة والإجابة على فرضياتها تم الاعتماد على المنهج الوصفي، واختيار العينة بالطريقة القصدية قوامها (450) أستاذ من الجنسين، حيث تم تطبيق أدوات الدراسة المتمثلة في مقياس الصمت المهني لـ عبد الرحمن الصليبي (2019)، ومقياس الاحتراق النفسي لـ نصراوي صباح (2019)، وبعدما جمعت البيانات أجريت المعالجات الإحصائية عن طريق الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS v26)، من خلال الاعتماد على الأساليب الإحصائية، التكرارات، النسب المئوية، المتوسط الحسابي، الانحراف المعياري، معامل الارتباط بيرسون، ومعامل ألفا كرونباخ، ومعامل سبيرمان وبراون، تحليل التباين الأحادي (ANOVA)، واختبار (ت) للفروق بين المتوسطات، ومعامل الانحدار البسيط. وعليه توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: يمكن التنبؤ بالاحتراق النفسي من خلال درجات الأساتذة على الصمت المهني لدي أساتذة التعليم الابتدائي. لا توجد فروق في مستوى درجة الصمت المهني لدى الأساتذة تعزى لمتغير الجنس لدى أساتذة التعليم الابتدائي ببعض المؤسسات التربوية بمقاطعات ولاية تلمسان. لا توجد فروق في مستوى درجة الصمت المهني لدى الأساتذة تعزى لمتغير المؤهل العلمي لدي أساتذة التعليم الابتدائي ببعض المؤسسات التربوية بمقاطعات ولاية تلمسان. ولا توجد فروق في مستوى درجة الصمت المهني لدى الأساتذة تعزى لمتغير الأقدمية في العمل لدى أساتذة التعليم الابتدائي ببعض المؤسسات التربوية بمقاطعات ولاية تلمسان.
|b The study aimed to identify the predictive ability of Professional silence with psychological burnout among teachers in some Educational institutions in the provinces of Tlemcen state. To achieve the objectives of the study and answer its hypotheses, the descriptive approach was relied upon, and In the intentional way of (450) teachers of both genders was selected, where the study Tools were applied, including the Professional Silence Scale by Abdul Rahman Al-Salibi (2019) and the Burnout Scale by Nasrawi Sabah (2019) After the data were collected, Statistical treatments were carried out through the (SPSS v26), by relying on Statistical Methods, frequencies, percentages, arithmetic mean, standard deviation, Pearson’s correlation coefficient, alpha Cronbach coefficient, Spearman’s and Brown’s coefficient, one-way analysis of variance (ANOVA), test (T) for differences between averages, and simple regression coefficient. - Burnout can be predicted by the teachers’ scores on the Professional silence scale of primary education teachers. - There are no differences in the level of Professional silence among teachers due to the gender variable among primary education teachers in some Educational institutions in the provinces of Tlemcen state. - There are no differences in the level of Professional silence among teachers due to the scientific qualification variable among primary education teachers in some Educational institutions in the provinces of Tlemcen state. - There are no differences in the level of Professional silence among teachers due to the seniority variable among primary education teachers in some Educational institutions in the provinces of Tlemcen state.
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات التربوية
|a الموارد البشرية
|a الضغوط المهنية
|a الجزائر
|
| 692 |
|
|
|a الصمت المهني
|a الاحتراق النفسي
|a أساتذة التعليم الابتدائي
|b Professional Silence
|b Burnout
|b Primary Education Teachers
|
| 700 |
|
|
|9 368525
|a بوحارة، هناء
|e م. مشارك
|g Bouhara, Hana
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|l 003
|m مج12, ع3
|o 1428
|s مجلة البحوث التربوية والتعليمية
|t Journal of Educational Research
|v 012
|
| 856 |
|
|
|u 1428-012-003-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1450227
|d 1450227
|
