| LEADER |
05087nam a22002777a 4500 |
| 001 |
2196680 |
| 024 |
|
|
|3 10.33858/0500-014-002-025
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a بوجلطية، عائشة قوادري
|g Boudjelthia, Aicha Kouadri
|e مؤلف
|9 677011
|
| 245 |
|
|
|a المساندة الاجتماعية المدركة لدى طلبة الجامعة
|
| 246 |
|
|
|a Perceived Social Support for University Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 115 - 125
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الكشف عن مستوى المساندة الاجتماعية المدركة لعينة مكونة من (120) طالب وطالبة من جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف باستخدام المنهج الوصفي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطبيق استبيان المساندة الاجتماعية للمصري (2019) بعد التأكد من صدقه وثباته، وتمت معالجة البيانات من خلال البرنامج الإحصائي (SPSS) الإصدار 21، واستخدام الأساليب الإحصائية المتمثلة في المتوسط الحسابي، والمتوسط الفرضي، واختبار "ت". توصلت الدراسة إلى أن مستوى المساندة الاجتماعية المدركة لدى طلبة الجامعة جاء بدرجة مرتفعة سواء كان ذلك في الدرجة الكلية أو على مستوى الأبعاد كما توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق في مستوى المساندة الاجتماعية المدركة بين طلبة الجامعة تعزى لمتغير الإقامة الجامعية، والمستوى الدراسي والتخصص سواء كان ذلك في الدرجة الكلية، أو على مستوى الأبعاد الآتية : المساندة العاطفية، المساندة المالية المساندة بالمعلومات، في حين كانت الفروق دالة في بعد المساندة الصحية تعزى لكل من متغير الإقامة الجامعية لصالح الطلبة المقيمين، ومتغير المستوى الدراسي لصالح طلبة الليسانس، ومتغير التخصص لصالح الطلبة العلميين ولم تكن الفروق دالة في متغير الجنس سواء كان ذلك في الدرجة الكلية أو على مستوى الأبعاد.
|b The present study aimed at revealing the perceived social support level for a sample of 120 students) male and female students from Hassiba Benbouali University of Chlef, using the descriptive approach. For achieving the study’s objectives, Al Misri social support questionnaire (2019) was applied after confirming its authenticity and reliability, and the data was processed through the statistical program (SPSS) version 21 and by using the statistical tools such as the arithmetic mean, hypothetical mean, and T-test. The study concluded that the perceived social support level among university students was high whether in the overall degree or at the level of dimensions. It has equally concluded that there were no differences in the perceived social support level among university students, due university residency variable, the academic level, and the specialization, whether in the overall degree or at the level of each of the following dimensions: emotional support, financial support, information support. Meanwhile, the differences were statistically significant in the health support dimension due to the university residency variable for the internal students, to the academic level variable for the BAC students, and to the specialization variable for the scientific students. Differences were not significant in the sex variable whether in the overall degree or at the level of dimensions.
|
| 653 |
|
|
|a المساندة الاجتماعية
|a طلبة الجامعات
|a المقاييس النفسية
|a المؤسسات الاجتماعية
|
| 692 |
|
|
|a مساندة اجتماعية
|a مدركة
|a مساندة عاطفية
|a مساندة بالمعلومات
|a مساندة مالية
|a مساندة صحية
|b Perceived Social Support
|b Emotional Support
|b Information Support
|b Financial Support
|b Health Support
|
| 700 |
|
|
|a قاجة، كلثوم
|g Qajah, Kulthoum
|e م. مشارك
|9 292769
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 025
|f Al-akādīmiyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ wa al-insāniyaẗ
|l 002
|m مج14, ع2
|o 0500
|s مجلة الأكاديمية للدراسات الاجتماعية والإنسانية
|t The Academy Journal of Social Studies and Humanities
|v 014
|x 2437-0320
|
| 856 |
|
|
|u 0500-014-002-025.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1450962
|d 1450962
|
