تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > اقتراح برنامج رياضي تعليمي يست...>الوصف

اقتراح برنامج رياضي تعليمي يستند على أسلوب حل المشكلات للمساهمة في تنمية مهارتي التنطيط والتصويب في كرة اليد

العنوان بلغة أخرى: Suggesting an Educational Sports Program Based on the Problem-Solving Approach to Participate in Developing Dribbling and Shooting Skills in Handball
المصدر: مجلة الأكاديمية للدراسات الاجتماعية والإنسانية
الناشر: جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف
المؤلف الرئيسي: درويش، يحي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: تيايبية، فوزي (م. مشارك) , كسيلي، جمال (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج16, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 271 - 285
DOI: 10.33858/0500-016-001-027
ISSN: 2437-0320
رقم MD: 1451147
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:
التربية الرياضية | المهارات الحركية | مهارة التصويب | لاعبو كرة اليد
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج رياضي تعليمي | أسلوب حل المشكلات | التنطيط | التصويب | كرة اليد | Educational Sports Program | Problem-Solving Approach | Dribbling | Shooting | Handball
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على تأثير برنامج رياضي تعليمي مستند على أسلوب حل المشكلات في تنمية مهارتي التنطيط والتصويب في كرة اليد، وقد استخدمنا في دراستنا المنهج التجريبي على عينة مقصودة مكونة من 60 تلميذ من الجنسين يدرسون في السنة الثانية متوسط، موزعين بالتساوي على مجموعتين تجريبية وضابطة، وقد استخدمنا في دراستنا برنامج تعليمي وفق أسلوب حل المشكلات في التدريس واختبارات مهارية حركية في كرة اليد، واستخدمنا كل من- المتوسط الحسابي- الانحراف المعياري- اختبار T ستيودنت- معامل ارتباط بيرسون، لترجمة نتائج الدراسة التي أسفرت عن- توجد فروق بين المجموعة الضابطة والتجريبية في القياس البعدي لمهارة التنطيط والتصويب في كرة اليد ولصالح المجموعة التجريبية- توجد فروق بين القياس القبلي والبعدي في مهارة التنطيط لدى أفراد العينة التجريبية- لا توجد فروق بين القياس القبلي والبعدي في مهارة التنطيط لدى أفراد العينة الضابطة- توجد فروق بين القياس القبلي والبعدي في مهارة التصويب لدى أفراد العينة التجريبية.

This study aims at indentifying the effect of an educational sports program depending on the problem solving method in developing the skills of dribbling and shooting in handball. we have used in our study the experimental method on a targeted sample of go second grade learners, both sexes, equally distributed to two groups, experimental and control group, we used in our study an educational program based on the problem solving method in teaching and kenetic skill tests in handball. We used -the arithmetic mean- standard deviation- student's T test- Pearson’s correlation coefficient to construe the results of this study,- there are difference between the control and the experimental group in the post measurement to the dribbling and shooting skills in handball in favor of the experimental group -there are difference between the pre and post measurement in the dribbling skill of the experimental group, in favor of the post- measurement –there are difference between the pre and post measurement in the dribbling skill of the control group- there are difference between the pre and post measurement in the shooting skill of the experimental group, in favor of the post- measurement.
ISSN: 2437-0320

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.