| LEADER |
04799nam a2200265 4500 |
| 001 |
2196875 |
| 024 |
|
|
|3 10.33858/0500-013-002-029
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a ختو، فايزة
|e مؤلف
|9 768976
|
| 245 |
|
|
|a أي دور للجامعة في الدول العربية؟
|
| 246 |
|
|
|a What is the Role of University in the Arab Countries?
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 332 - 340
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعتبر الجامعات من أهم المؤسسات التربوية في المجتمع، وهي مطالبة بأن تكون على وعي كامل بمسؤولياتها وبرسالتها في المجتمع، وهذه الرسالة لا تقف عند مجرد تلقين كم من المعلومات لمجموعة من الشباب لإعدادهم للمهن والوظائف التي يحتاج إليها المجتمع في تقدمه ونموه، وإنما تتعدى رسالة الجامعة هذا المعنى الضيق المحدود إلى وظائف أخرى أكثر تنوعا وشمولا، فهناك الوظيفة الاجتماعية، والثقافية والسياسية والاقتصادية والإرشادية، وعليه فهي ليست مركزا لتخريج الموظفين، أو مصنعا للشهادات ولا مركزا للامتحانات، ولكنها صورة للمجتمع المثالي المطلوب الوصول إليه، فالجامعة لا تخرج فقط أصحاب المهن بل مواطنين منخرطين في الحياة المدنية، حيث تتمحور رسالتها التربوية بشكل أساسي في صياغة الشباب الخريجين فكرا ووجدانا وانتماء، ومن هؤلاء الخريجين تتشكل قيادات المجتمع في مختلف المجالات العلمية والثقافية والاجتماعية والسياسية والاقتصادية التي من خلالها يتابع المجتمع مسيرته في التقدم والازدهار، فإذا كان من أهداف التعليم الجامعي تنمية الصفات الشخصية للطالب، وتعميق قدراته الذهنية والثقافية، وإعداده ليكون ذا شخصية متكاملة، وتخريج جيل جامعي قادر على تحمل المسؤولية، فإن هذا ما يحتاج إليه العمل السياسي والمدني، فهو في حاجة إلى شخصية متزنة، كما أنه في حاجة إلى شخصية متكاملة، وقدرات عقلية تؤهل صاحبها للخوض في مجال العمل السياسي.
|b Universities are one of the most important educational institutions, they are required to be aware of its responsibilities and missions in society, those missions does'nt stop at the mere of teaching a group of young people, to prepare them for professions and jobs that are needed by society in the course of its progress and growth. Rather, they are concerned with a more inclusive and diverse functions, ranging from the social, cultural, political, economic and indicative one. Thus, they are not only a centers of graduating employees, a factories for certificates nor a centers for exams, but an image of the ideal required society. Universities does not graduate professions, but a well engaged citizens in civil life. Its Educative mission is mainly about preparing, intellectually, conscientiously and the belongness of young graduates who would become a community leaders in the scientific, cultural, social, political and economic fields through which society pursues its path of progress and prosperity.
|
| 653 |
|
|
|a مؤسسات التعليم العالي
|a القيم المجتمعية
|a الأساليب القيادية
|a الوطن العربي
|
| 692 |
|
|
|a الوظائف التقليدية للجامعة
|a الدور المدني
|a الوظيفة الثالثة
|a خدمة المجتمع
|a الجامعة العربية
|b Traditional Functions of University
|b Civil Role
|b Third Function
|b Community Service
|b Arab Universities
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 029
|f Al-akādīmiyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ wa al-insāniyaẗ
|l 002
|m مج13, ع2
|o 0500
|s مجلة الأكاديمية للدراسات الاجتماعية والإنسانية
|t The Academy Journal of Social Studies and Humanities
|v 013
|x 2437-0320
|
| 856 |
|
|
|u 0500-013-002-029.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1451286
|d 1451286
|
