ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تجربة وإسهام المدرسة التاريخية الجزائرية في تحقيق المخطوط

العنوان بلغة أخرى: Experience and Contribution of the Algerian Historical School to the Verification of the Manuscript
المصدر: مجلة الأكاديمية للدراسات الاجتماعية والإنسانية
الناشر: جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف
المؤلف الرئيسي: قوبع، عبدالقادر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Goubaa, Abdelkader
المجلد/العدد: مج12, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 111 - 122
DOI: 10.33858/0500-012-001-059
ISSN: 2437-0320
رقم MD: 1451300
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المخطوط | المدرسة التاريخية الجزائرية | تحقيق المخطوط | المخطوط التاريخي | Manuscript | Algerian Historical School | Manuscript Verification | Historical Manuscript
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: يتناول هذا المقال إسهام المدرسة التاريخية الجزائرية في عملية تحقيق المخطوطات الذي يعتبر تراثا مشتركا بين عدة تخصصات ويخضع لمنهج معروف، كما يعتبر في علم التاريخ وسيلة من وسائل بناء الحادثة التاريخية ومادة تاريخية تحتاج للتأكد منها وفق خطوات علمية صارمة. هذا المقال يعرض مساهمات المدرسة التاريخية الجزائرية في نشر وتحقيق المخطوط منذ فترة الاحتلال الفرنسي وإلى غاية عام 2012.

this article deals with the contribution of the Algerian historical school in the verification of manuscripts that consider themselves as common heritage between several specialties and undergoes a well-known method, it is considered in history science as one of the means of construction of the historical event and also a historical subject that needs to be confirmed according to scientific steps severe. This article presents the contribution of the Algerian historical school to the dissemination and verification of the manuscript from the era of French colonization until 2012.

ISSN: 2437-0320