| LEADER |
04571nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2197208 |
| 024 |
|
|
|3 10.33858/0500-015-001-028
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a بوغالم، جمال
|e مؤلف
|9 407208
|
| 245 |
|
|
|a إشكالية تصنيف العلوم بين التقليد الفلسفي والتأسيس العلمي
|
| 246 |
|
|
|a The Problem of Classifying Science between Philosophical Tradition and Scientific Foundation
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف
|c 2023
|
| 300 |
|
|
|a 255 - 264
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تكتسي إشكالية تصنيف العلوم أهمية منهجية وابستمولوجية بالغة، فهي تسهم في تحديد مواقع العلوم ومعرفة علاقاتها وارتباطاتها من جهة، كما أنها تعتبر بمثابة بيان منهجي لما ينبغي أن تؤول إليه صنوف المعرفة الإنسانية من جهة ثانية. ودرج الفلاسفة ومؤرخو العلوم على تصنيف العلوم تراتبيا على أساس موضوعها، أو منهجها، أو بحسب وضعيتها ومدى قدرة علم ما على استخدام لغة الرياضيات. لكن مع ظهور العلوم المعاصرة كالإعلام والفوضى والسيبرنطيقا وبروز الدراسات البينية دعا بعض المفكرين المعاصرين إلى تبني نموذج موسوعي لتنظيم العلوم، يضع العلوم في المستوى والدرجة نفسها، ويعمل على استيعاب أنظمة العلوم وأنساقها في تعددها واختلافها. ثم رسم علاقات عابرة للجهويات العلمية تتجاوز الثنائيات الفلسفية كالمجرد والمحسوس، العقلاني والواقعي ... الخ. وتأتي هذه الدراسة كمحاولة لطرق باب البحث والتحليل حول مسألة تصنيف العلوم بين مرجعية فلسفية عدت تقليدا راسخا وأخرى علمية راهنة من خلال الإشكالية التالية: ما هو أساس تصنيف العلوم؟ وأي تصنيف يعبر عن طبيعة العلم وحقيقته؟
|b The problem of classifying science is of great systemic and epistemological importance, contributing to the location of science and knowing its relationships and associations on the one hand, and as a systematic statement of what human knowledge should be. Philosophers and science historians ranked science hierarchically on the basis of subject matter, method, or according to its position, the ability of a science to use the language of mathematics. But with the emergence of contemporary sciences such as information theory, chaos, cybernetics and the emergence of interdisciplinarity, Began to move towards an encyclopedic model of science regulation has emerged, putting science at the same level and degree, and absorbing science systems and their patterns in their multiplicity and differences. Then he drew fleeting relationships with scientific identities that transcended philosophical dualities, such as abstract and perceptible, rational and realistic... Etc. This study is an attempt to address research and analysis on the issue of classifying science between a philosophical reference that has become a well-established tradition and a current scientific tradition through the following proble: What is the basis of the classification of science? And which classification expresses the nature and truth of science?
|
| 653 |
|
|
|a الفكر الفلسفي
|a فلسفة العلوم
|a تصنيف العلوم
|a علم المعرفة
|
| 692 |
|
|
|a الفلسفة
|a العلم
|a تصنيف
|a تراتبية
|a الشبكة
|a الموسوعة
|b Science
|b Philosophy
|b Classification
|b Hierarchy
|b Network
|b Encyclopedia
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 028
|f Al-akādīmiyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ wa al-insāniyaẗ
|l 001
|m مج15, ع1
|o 0500
|s مجلة الأكاديمية للدراسات الاجتماعية والإنسانية
|t The Academy Journal of Social Studies and Humanities
|v 015
|x 2437-0320
|
| 856 |
|
|
|u 0500-015-001-028.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1451654
|d 1451654
|
