| LEADER |
03978nam a22002777a 4500 |
| 001 |
2197222 |
| 024 |
|
|
|3 10.33858/0500-013-001-043
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 649042
|a حافي، أسماء
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a السلوك العدواني لدى عينة من الأطفال المعاقين سمعيا في ضوء بعض المتغيرات
|
| 246 |
|
|
|a Agressive Behavior for Sample of Children with Hearing Disability from some Variables
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 117 - 131
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مستوى السلوك العدواني لدى عينة من الأطفال المعاقين سمعيا في ضوء بعض المتغيرات (الجنس، السن، شدة الإعاقة). تم تطبيق مقياس السلوك العدواني ل فالنتينا وديع سلامة الصايغ، على عينة قوامها 50 طفلا وطفلة. بعد التحليل الإحصائي للبيانات أظهرت النتائج أن مستوى السلوك العدواني مرتفع لدى عينة من الأطفال المعاقين سمعيا في ضوء بعض المتغيرات، كما أسفرت نتائج الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى السلوك العدواني لدى عينة الدراسة تعزى لمتغيري الجنس (ذكور/ إناث) والسن، في حين توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى السلوك العدواني لدى عينة من الأطفال المعاقين سمعيا تعزى لمتغير شدة الإعاقة (خفيفة، متوسطة، شديدة). في ضوء هذه النتائج تم تقديم مجموعة من الاقتراحات.
|b This study aimed to investigate the level of aggressive behavior for a sample of children with hearing disability from some variables (sex, age, disability’s severity). The study used aggressive behavior scale for Valantina Wadi Salama Saiagh for a sample of 50 (boys and girls). The results of the study showed that the level of aggressive behavior for a sample of children with hearing disability is high from some variables. There are no statistically significant differences in the level of aggressive behavior of these children to due to the sex and the age variables, while there are statistically significant differences in the level of aggressive behavior of the sample of children with hearing disability to due to the variable of disability’s severity (mild, moderate, severe). From these results a set of recommendations and suggestions have been proposed.
|
| 653 |
|
|
|a ذوي الاحتياجات الخاصة
|a الاضطرابات السلوكية
|a المشكلات النفسية
|a البرامج التدريبية
|
| 692 |
|
|
|a السلوك العدواني
|a الأطفال المعاقين سمعيا
|a الإعاقة السمعية
|a بعض المتغيرات (الجنس ، السن ، وشدة الإعاقة)
|b Agressive Behavior
|b Children with Hearing Disability
|b Hearing Disability
|b Some Variables (Sex, Age, Disability’s Severity)
|
| 700 |
|
|
|9 57785
|a بن قطاف، محمد
|e م. مشارك
|q Bin Qattaf, Mohammed
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 043
|f Al-akādīmiyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ wa al-insāniyaẗ
|l 001
|m مج13, ع1
|o 0500
|s مجلة الأكاديمية للدراسات الاجتماعية والإنسانية
|t The Academy Journal of Social Studies and Humanities
|v 013
|x 2437-0320
|
| 856 |
|
|
|u 0500-013-001-043.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1451671
|d 1451671
|
