ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معيقات الوعي الثقافي لأسر ذوي...>الوصف

معيقات الوعي الثقافي لأسر ذوي الاحتياجات الخاصة، من منظور العاملين في المراكز النفسية البيداغوجية

العنوان بلغة أخرى: Obstacles to the Cultural Awareness of Families with Special Needs, from the Perspective of Workers in Psycho Educational Centers
المصدر: مجلة البحوث والدراسات العلمية
الناشر: جامعة يحيى فارس المدية
المؤلف الرئيسي: شليحي، رابح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Chlelihi, Rabah
المجلد/العدد: مج18, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 288 - 309
ISSN: 1112-7511
رقم MD: 1451727
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink
مواضيع:
ذوي الاحتياجات الخاصة | الإرشاد التربوي | التربية الخاصة | الرعاية الأسرية | الوعي الثقافي
كلمات المؤلف المفتاحية:
معيقات | الوعي الثقافي | أسر ذوي الاحتياجات الخاصة | العاملين في المراكز النفسية البيداغوجية | Obstacles | Cultural Awareness | Families with Special Needs | Workers in Psychological and Educational Centers (Cpp)
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى محاولة تحديد أهم معيقات التي تقف حاجزا أمام تحسين الوعي الثقافي لأسر الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، من جهة، ومحاولة إبراز أثر هذه الموانع على التكفل الأمثل بأطفالهم من وجهة نظر المختصين العاملين مع الأطفال المعاقين في المراكز المختصة، بالاعتماد على عينة أساسية بلغت: 98 من المختصين عبر مختلف مناطق الوطن، ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء استبانة لأهم الموانع والمعيقات لتثقيف أسر المعاقين، واعتمدنا على المنهج الوصفي الذي يتلائم مع مثل هذه الدراسات الوصفية التي تعتمد على طريقة المسح في البداية، وقد تم التوصل إلى أن أهم محاور المعيقات هي من جانب المجتمع ومن جانب المختصين ومن جانب الأسرة نفسها، كما تبين أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات عينة الدراسة أي المختصين على أداة الدراسة. كما تبين أن لهذه المعيقات تأثير كبير على عملية التكفل بأطفالهم أي كان الأثر بدرجة كبيرة.

This study aims to try to identify the most important barriers that stand as a barrier to improving the cultural awareness of families of children, and Determine the effect of these barriers on the optimal care of their children, by accreditation basic samples amounted: 98 specialists across the various regions of the country, and in order to achieve the objectives, a questionnaire was built for the most important barriers to edification families, and adopted the descriptive approach that is compatible with such studies, and it has been concluded that the obstacle axes are on the part of society, on the specialists, and of the family itself. It was also found that there are statistically significant differences between the responses of the study sample, It was also found that these obstacles have a great impact on the process of caring for their children, that is, the impact is Great degree
ISSN: 1112-7511

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.