ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية الإرشاد الميتامعرفي في...>الوصف

فعالية الإرشاد الميتامعرفي في تخفيف أعراض اضطراب التشوه الجسمي لدى طالبات الجامعة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Metacognitive Counseling in Relieving the Symptoms of Body Dysmorphic Disorder among Female University Students
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الشافعي، نهلة فرج علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Shafei, Nahla Farag Ali
المجلد/العدد: مج34, ع136
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 106 - 220
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 1451730
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاضطرابات النفسية | التشوه الجسدي | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإرشاد الميتامعرفي | اضطراب التشوه الجسمي | طالبات الجامعة | Metacognitive Counseling | Body Dysmorphic Disorder | Female University Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التحقق من فعالية برنامج إرشادي ميتا معرفي وفقًا لرؤية Wells في تخفيف أعراض اضطراب التشوه الجسمي لدي طالبات الجامعة، وقد تكونت عينة البحث التجريبية من (۲۰) طالبة بجامعة المنيا ممن حصلن على أعلى الدرجات في الإرباعي الأعلى من الدرجة الكلية لمقياسي اضطراب التشوه الجسمي، ومتلازمة الانتباه المعرفي لاضطراب التشوه الجسمي، وقد تم تقسميهن إلى مجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية قوام كلّ منهما (۱۰) طالبات، تراوحت أعمارهن بين (۱۹-۲۲) عامًا، بمتوسط عمري (٢٠,٦٥) عامًا، وانحراف معياري (۰,۹۸۸)، وقد تم تطبيق مقياسي اضطراب التشوه الجسمي لدى طالبات الجامعة، ومتلازمة الانتباه المعرفي لاضطراب التشوه الجسمي، إضافة إلى برنامج للإرشاد الميتا معرفي (جميعهم من إعداد الباحثة)، وقد تكون البرنامج الإرشادي من (٢٤) جلسة تم تطبيقها في مدة قدرها ثلاثة شهور إضافة إلى جلسة المتابعة، وتراوح زمن الجلسات بين (٤٥ - ١٠٥) دقيقة، وقد أسفرت نتائج البحث عن: إثبات فعالية برنامج الإرشاد الميتا معرفي في تخفيف أعراض اضطراب التشوه الجسمي حيث وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي علي أبعاد مقياس اضطراب التشوه الجسمي والدرجة الكلية، وكذلك مقياس متلازمة الانتباه المعرفي لاضطراب التشوه الجسمي لصالح القياس البعدي، إضافة إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات كلاً من المجموعة الضابطة والتجريبية في القياس البعدي لمقياس اضطراب التشوه الجسمي وأبعاده، وأيضًا مقياس متلازمة الانتباه المعرفي لاضطراب التشوه الجسمي في اتجاه المجموعة التجريبية، كما استمرت فعالية البرنامج الإرشادي أثناء فترة المتابعة (ثلاثة شهور)، وفي ضوء هذه النتائج تم تقديم مجموعة من التوصيات والبحوث المقترحة.

The present study aimed at identifying the effectiveness of a metacognitive counseling program according to Wells's vision in relieving the symptoms of body dysmorphic disorder among female university students. The experimental research sample consisted of (20) female students at Minia University who obtained the highest grades on the two research tools. They were divided into two groups, each with (10) female students, age range (19-22) years old, with an age average (20.65) years, and a standard deviation (0.988). The study tools included the body dysmorphic disorder scale for female university students, the cognitive attentional syndrome of the body dysmorphic disorder scale, and the metacognitive counseling program (all of which were designed by the researcher). The counseling program consisted of (24) sessions that were applied over a period of three months, in addition to the follow-up session, sessions time (45-105) minutes. The study showed that the metacognitive counseling program is effective in reducing body dysmorphic disorder, as there are statistically significant differences between the average score ranks of individuals in the experimental group in pre-and post-measurements on dimensions body dysmorphic disorder scale and total score, as well as the cognitive attention syndrome of the body dysmorphic disorder scale favoring post measurement. In addition to the presence of significant differences between score ranks average for both the control and experimental groups in the post-measurement on dimensions of the body dysmorphic disorder scale and total score, as well as the cognitive attention syndrome of the body dysmorphic disorder scale favoring the experimental group. In addition, results revealed that the effectiveness of the counseling program continued in the follow-up period (three months). In light of these findings, a number of recommendations and research have been suggested.
ISSN: 1110-2411

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.