ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام وسائل التواصل الاجتماعي في الحد من النشاط الحركي للأطفال في ظل الحجر المنزلي في شمال محافظة طولكرم

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using Social Media on Limiting the Physical Activity of Children during Coronavirus Lockdown in North of Tulkarem Governorate
المصدر: مجلة الأكاديمية للدراسات الاجتماعية والإنسانية
الناشر: جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف
المؤلف الرئيسي: حسين، محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الريمي، عبدالسلام مقبل (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج13, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 300 - 314
DOI: 10.33858/0500-013-001-059
ISSN: 2437-0320
رقم MD: 1451848
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
مواقع التواصل الاجتماعي | النشاط البدني | مرحلة الطفولة | Social Media | Physical Activity | Childhood
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى: توضيح الأثر الناتج سلبا وإيجابا ثقافيا ونفسيا واجتماعيا على الأطفال شمال محافظة طولكرم بسب وباء الكورونا الذي يجتاح العالم، حيث تكونت عينة الدراسة من (77) ولي امر تتراوح أعمارهم بين بين 55-30 عام. منهج الدارسة المنهج الوصفي التحليلي، حيث أظهرت نتائج البحث تأثير للاستخدام المفرط للأجهزة اللوحية على النشاط البدني للطفل وعلى تعلم الطفل عن بعد وعلى الساعات التي يقضيها مع أسرته وعلى مستوى الإدراك الحسي للطفل وعلى شخصية الطفل الانفعالية العدوانية ومستوى التذكر للطفل من خلال التحليل تراوح معامل بيرسون لتحقق من النتائج ما بين (0.11-مستوى الدلالة 0.47 > 0.063 ومستوى دلالة 0.659 عند مستوى الدلة 0.05 لدى عينة البحث من وجهة نظر أولياء الأمور.

This study aims to clarify both negative and positive cultural, psychological and social impacts of COVID-19 epidemic, that is sweeping the world, on children in north of Tulkarm Governorate. The study sample consisted of 77 students' parents aged between 30 and 55 years old. In addition, the descriptive analytical approach was used in this paper. The results of the research have shown that the excessive use of tablets affect the physical activity of children, their distance learning, hours spent with their families, their perceptual abilities, their emotional aggressive personalities and their level of recall. The Pearson coefficient ranges between (0.11 – statistical significance level 0.047 <0.063 and statistical significance level 0.659) at the statistical significance level of 0.05 for the research sample from the parents' point of view.

ISSN: 2437-0320