ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التخطيط للتحول البرامجي بالجام...>الوصف

التخطيط للتحول البرامجي بالجامعات المصرية لمواكبة سوق العمل

العنوان بلغة أخرى: Programmatic Transfer Planning for Egyptian Universities to Keep Up with the Labor Market
المصدر: المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية - دراسات وبحوث تطبيقية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: بحراوي، سلوى عبدالحفيظ بحراوي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع23, مج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 22 - 72
ISSN: 2356-9794
رقم MD: 1452087
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الجامعات المصرية | القيادة التربوية | التخطيط الاستراتيجي | التنمية المستدامة
كلمات المؤلف المفتاحية:
التحول البرامجي | التعليم الجامعي | التخطيط | سوق العمل | استراتيجية | Digital Transformation | University Education | Planning | Labor Market | Strategy
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
المستخلص: أصبح التحول البرامجي في الجامعات المصرية اتجاها ضروريا يتوافق وطبيعة متغيرات العصر ومتطلباته، لتحقيق ميزة تنافسية، وإحداث نقلة نوعية في الأهداف التي تسعى الجامعات إلى تحقيقها والطريق الرئيسي لتهيئة كوادر بشرية مؤهلة وقادرة على تحقيق الإبداع والابتكار للوفاء بمتطلبات سوق العمل؛ لذا هدفت الدراسة الحالية إلى وضع استراتيجية للتحول البرامجي للجامعات المصرية لمواكبة سوق العمل واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي الذي يهتم بجمع البيانات والمعلومات وتحليليها واعتمدت الدراسة الحالية على عينة غير احتمالية وهي العينة الميسرة وتكونت عينة الدراسة من عدد (٤٥٠) من أعضاء هيئة التدريس بجامعات مصر، وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المبحوثين على مقياس استبانة حول تحديد ماهية التحول البرامجي للجامعات المصرية لمواكبة سوق العمل ورصد وتحليل الوضع الراهن للجامعات المصرية؛ وتحديد نقاط القوة ونقاط الضعف، والفرص والتحديات، بما يخدم بناء الاستراتيجية المقترحة وتحديد متطلبات تخطيط التحول البرامجي للجامعات المصرية وتحديد معوقات تخطيط التحول البرامجي للجامعات المصرية لمواكبة سوق العمل تعزى لمتغير سنوات الخبرة بالإضافة إلى ضعف استخدام التقنيات الحديثة التي تتواكب مع متطلبات سوق العمل، ضعف توثيق العلاقة الواضحة بين محتوى المقررات الدراسية واحتمالات فرص العمل وتوصي الدراسة بتشجيع المشاركة في جانب الطلب على مخرجات التعليم الجامعي، توحيد التخصصات في برامج التعليم واسعة النطاق، توفير التدريب الداخلي في المصانع للطلاب واقترحت الدراسة استراتيجية للتحول الرقمي بالجامعات المصرية ووضعت لها رؤية وأهداف وآلية تنفيذ.

The programmatic transformation in Egyptian universities has become a necessary trend that is in line with the nature of the changes and requirements of the era, in order to achieve a competitive advantage, and to bring about a quantum leap in the goals that universities seek to achieve. Therefore, the current study aimed to develop a strategy for the rogrammatic transformation of the Egyptian universities to keep pace with the labor market. The study used the descriptive approach that is concerned with collecting and analyzing data and information. The current study relied on a non-probability sample, which is the soft sample. The study reached several results, including the absence of statistically significant differences between the mean scores of the respondents on a questionnaire scale to determine the nature of the programmatic transformation of Egyptian universities to keep pace with the labor market and to monitor and analyze the current situation of Egyptian universities; And identify strengths and weaknesses, opportunities and challenges, in order to serve the construction of the proposed strategy and determine the requirements for planning the programmatic transformation of the Egyptian universities and identify obstacles to planning the programmatic transformation of the Egyptian universities to keep pace with the labor market due to the variable years of experience in addition to the weakness of the use of modern technologies that keep pace with the requirements of the labor market, weak documentation The clear relationship between the content of the courses and the prospects for job opportunities. The study recommends encouraging participation in the demand side of university education outputs, unifying disciplines in large-scale education programs, providing internships in factories for students.
ISSN: 2356-9794

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.