ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العتبات النصية والبنية الفنية...>الوصف

العتبات النصية والبنية الفنية في القصة الموجهة للأطفال في الجزائر: قصة "صديق الشدة" لـ جمال الطاهري أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: Text Thresholds and Technical Structure in the Children’s Story in Algeria: The Story of "Friend of Intensity" for Jamal Al-Taheri is a Model
المصدر: التعليمية
الناشر: جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية
المؤلف الرئيسي: عمر، يوسف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Omar, Youcef
المجلد/العدد: مج13, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 38 - 55
DOI: 10.52127/2240-013-003-003
ISSN: 2170-1717
رقم MD: 1452220
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
أدب الأطفال | النقد الأدبي | المعايير الفنية | قصة صديق الشدة
كلمات المؤلف المفتاحية:
القصة | الطفل | العتبات | البنية الفنية | Story | Child | Thresholds | Technical Structure
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: يسعى هذا المقال إلى دراسة القصة الموجهة للطفل في الجزائر، من خلال قصة (صديق الشدة) لرائد أدب الطفل في الجزائر جمال الطاهري، وزعم اختيارنا في ذلك أنها من روائع ما كتب للأطفال فكرة ولغة وأسلوبا ونضجا فنيا، ولاحتوائها على مضمون قيمي اجتماعي أخلاقي تربوي. وقع المقال في مقدمة قصيرة وجزأين، عالج الباحث في مقدمته ملامح النقد والدراسة في أدب الطفل في الجزائر، وإحاطة نظرية لمفهوم القصة الطفلية، وتعريفا عاما بالكاتب واهتماماته وإنجازاته الأدبية. وتناولنا في الجزء الأول العتبات النصية، بالشرح والتحليل، وأما الثاني فقد خصصناه للبنية الفنية بدراسة عناصر القصة الطفلية في القصة أعلاه. ثم أوفينا إلى الخاتمة وفيها تم استعراض بعض النتائج وإبراز الخصائص الفنية التي توصل إليها الباحث في هذا المقال. وتقديم بعض الاقتراحات، ونهايتها المصادر المراجع المساعدة.

This article seeks to examine the story directed at children in Algeria, through the story of the child literature leader in Algeria, Jamal Al-Taheri, and claims that it is a masterpiece of what has written for children an idea, language, style, and artistic development, and that it contains a valuable social, ethical, educational content. The article was signed in a short introduction and two parts, the researcher, in the first place, dealt with the features of criticism and study in children's literature in Algeria, a theoretical presentation of the concept of the children's story, and a general introduction of the writer, his interests and his literary achievements. In the first part, we dealt with the text thresholds, explained and analyzed, and the second was devoted to the technical structure, examining the elements of the story in the above story. The research is based on the work of the research and research and the work of the research and research. And to make some recommendations, and the end of which is the reference.
ISSN: 2170-1717

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.