مدى تضمين الاتجاهات الإيجابية في منهج الرياضة المدرسية نحو الصحة البدنية والعقلية من وجهة نظر المعلمين في سلطنة عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent to which Positive Trends Included in the School Sports Curriculum towards Physical and Mental Health from the Point of View of Teachers in the Sultanate of Oman |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية |
| المؤلف الرئيسي: | السناني، يسرى بنت جمعة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Sinani, Yusra Juma |
| المجلد/العدد: | ع81 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 44 - 64 |
| DOI: |
10.52839/0111-000-081-002 |
| ISSN: |
1819-2068 |
| رقم MD: | 1452285 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
منهج | الرياضة | المدرسية | الصحة | البدنية | العقلية | Curriculum | Sports | School | Health | Physical | Mental
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04911nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2197816 | ||
| 024 | |3 10.52839/0111-000-081-002 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a السناني، يسرى بنت جمعة |g Al-Sinani, Yusra Juma |e مؤلف |9 121838 | ||
| 245 | |a مدى تضمين الاتجاهات الإيجابية في منهج الرياضة المدرسية نحو الصحة البدنية والعقلية من وجهة نظر المعلمين في سلطنة عمان | ||
| 246 | |a The Extent to which Positive Trends Included in the School Sports Curriculum towards Physical and Mental Health from the Point of View of Teachers in the Sultanate of Oman | ||
| 260 | |b جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية |c 2024 | ||
| 300 | |a 44 - 64 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a استهدفت الدراسة التعرف على مدى تضمين منهج الرياضة المدرسية اتجاهات إيجابية نحو الصحة البدنية والعقلية من وجهة نظر المعلمين وتكم أهمية البحث في تزويد المختصين التربويين وخاصة بمادة الرياضة المدرسية بالمعلومات اللازمة عن الصحة البدنية والعقلية وتوفير أداة لبيان مدى تضمين منهج الرياضة المدرسية اتجاهات نحو الصحة البدنية والعقلية واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، حيث يعد هذا المنهج ملائما لهذا النوع من البحوث، ويهدف إلى جمع البيانات من الواقع والإجابة على الأسئلة ثم تصنيفها وتحليلها للوصول إلى النتائج، ومن ثم وضع التوصيات والمقترحات وتضمن البحث متغيرا تابعا واحدا وهو مدى تضمين منهج الرياضة المدرسية اتجاهات إيجابية نحو الصحة البدنية والعقلية من وجهة نظر المعلمين وكانت من اهم أدوات جمع البيانات استبانة آراء معلمي الرياضة المدرسية في مدى تضمين منهج الرياضة المدرسية اتجاهات نحو الصحة البدنية والعقلية وتكون مجتمع البحث معلمي مادة الرياضة المدرسية بوزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان، طبقت الدراسة على جميع أفراد المجتمع، كونه مجتمع من المعلمين من خلال الاستبانة الإلكترونية، وبلغت عدد الاستبانات (۲۲۳) استجابة وكانت من اهم النتائج اهتمام المنهج بحث الطلاب بالمشاركة الإيجابية والتعاون فيما بينهم، وحرصه على التأكيد على طرق تدريس تسعى إلى تنمية وعي الطلاب بالسلامة العقلية من خلال دروس الرياضة المدرسية وأيضا مع جعل الطلاب يشعرون بالارتياح والراحة النفسية من خلال تنفيذ الدروس التطبيقية. |b The study aims to identify the extent to which the school sports curriculum includes positive trends toward physical and mental health from the point of view of teachers. The researcher applied the descriptive analytical approach, as this approach is appropriate for this type of research. An electronic questionnaire was used as an important tool for data collection to identify the opinions of school sports teachers about the extent to which the school sports curriculum includes trends toward physical and mental health. 223 responses were collected. One of the most important results was the curricular interest in students’ positive participation and cooperation and its keenness to emphasize teaching methods that seek to develop students’ awareness of mental safety through school sports lessons and also with making students feel comfortable and psychologically comfortable through the implementation of applied lessons. | ||
| 653 | |a المؤسسات التعليمية |a الصحة البدنية |a المناهج الدراسية |a سلطنة عمان | ||
| 692 | |a منهج |a الرياضة |a المدرسية |a الصحة |a البدنية |a العقلية |b Curriculum |b Sports |b School |b Health |b Physical |b Mental | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 002 |e Journal Of Educational and Psychological Researches |f Maǧallaẗ al-buḥūṯ al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ |l 081 |m ع81 |o 0111 |s مجلة البحوث التربوية والنفسية |v 000 |x 1819-2068 | ||
| 856 | |u 0111-000-081-002.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1452285 |d 1452285 | ||
عناصر مشابهة
-
تقويم منهج التربية الرياضية في الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: السناني، يسرى بنت جمعة منشور: (2012) -
الصعوبات التي تواجه معلمي التربية الرياضية في تدريس ذوي الاعاقة الذهنية المدمجين بمدارس الدمج بالتعليم الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: السناني، يسرى بنت جمعة منشور: (2014) -
تضمين مفاهيم التأمينات الاجتماعية في المناهج الدراسية من وجهة نظر المشرفين والمعلمين بسلطنة عمان: الأهمية والواقع
بواسطة: العيسري، عامر بن محمد بن عامر منشور: (2021) -
منهاج الرياضة المدرسية للصفين الخامس والسادس الأساسيين في سلطنة عمان: دراسة تحليلية
بواسطة: أبو حرب، يحيى حسين علي منشور: (2007) -
تقويم منهج الدراسات الاجتماعية في الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في سلطنة عمان في ضوء معايير الجودة من وجهة نظر المشرفين التربويين والمعلمين الأوائل
بواسطة: السلطي، مايدة بنت علي بن سعود منشور: (2010)
