أحمد، عبدالعال عبدالله السيد، و الشربيني، زينب حسن حسن. (2022). التفاعل بين نمط تقديم محتوى التعلم المصغر "بصريات متحركة / بصريات ثابتة" والتخصص الأكاديمي "علمي / أدبي" وأثره في الوعي بالتنمر الإلكتروني لدى طلاب كلية التربية وتقبلهم لتكنولوجيا التعليم عن بعد. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية، ع8 ، 906 - 1001. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1452697