ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التشارك المعرفي ودوره في بناء...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

التشارك المعرفي ودوره في بناء العلاقات بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس بالجامعة المصرية: دراسة تحليلية

العنوان بلغة أخرى: Knowledge Sharing and Its Role in Building Relationships between Students and Faculty Members at the Egyptian University: Analytical Study
المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أبو الخير، هاني فوزي محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمود، يوسف سيد (مشرف) , مخلوف، سميحة علي محمد (مشرف)
المجلد/العدد: ع17, ج6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 240 - 272
ISSN: 2682-4523
رقم MD: 1452818
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التشارك المعرفي | أعضاء هيئة التدريس | طلبة الجامعات | مصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى تعرف الإطار المفاهيمي والفلسفي للتشارك المعرفي ودوره في بناء العلاقات بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس بالجامعة المصرية كدراسة تحليلية، ومن خلال تحليل الأدبيات يتم عرض مفهوم التشارك المعرفي، وأهميته، وخصائصه، ومتطلبات التشارك المعرفي بالجامعة المصرية، ودراسة المعوقات لعملية التشارك المعرفي لدى أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية، والمحفزات التي تستخدم لإتمام عملية التشارك المعرفي بالجامعة المصرية وتساعد على بناء عملية التشارك فيما بينهم، ولتحقيق ذلك اعتمد البحث على المنهج الوصفي. وقد خلص البحث إلى تفعيل دور التشارك المعرفي ودوره في بناء العلاقات بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس بالجامعة المصرية؛ للاستفادة منه في تفعيل العلاقة بين الطلاب وقت تشارك المعرفة وعضو هيئة التدريس بالجامعة المصرية، حيث يتبين دور التشارك المعرفي وأهميته وخصائصه لدى عضو هيئة التدريس، حيث إنه يحفز ويدعم الاتصال بين أعضاء هيئة التدريس، كما أنه يتيح نوعا من التعاون في العمل بين أعضاء هيئة التدريس ويجعلهم يتشاركون معارفهم بين بعضهم البعض.

The current research aims to identify the conceptual and philosophical framework of knowledge sharing and its role in building relationships between students and faculty members at the Egyptian University as an analytical study. Faculty members in Egyptian universities, and the incentives that are used to complete the process of knowledge sharing in the Egyptian University and help build the process of sharing among them, and to achieve this, the research relied on the descriptive approach. The research concluded that activating the role of knowledge sharing and its role in building relationships between students and faculty members at the Egyptian University; To take advantage of it in activating the relationship between students at the time of knowledge sharing and a faculty member at the Egyptian University, where the role of knowledge sharing, its importance and its characteristics are shown to the faculty member, as it stimulates and supports communication between faculty members, and it also allows a kind of cooperation in work between faculty members And it makes them share their knowledge among each other.
ISSN: 2682-4523

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.