| LEADER |
03450nam a2200217 4500 |
| 001 |
2198476 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 255347
|a طلبة، محمد فهمي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a نحو توطين تكنولوجيا الفضاء في جمهورية مصر العربية
|
| 260 |
|
|
|b المجمع العلمي المصري
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 35 - 72
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e استعرض البحث موضوع حول توطين تكنولوجيا الفضاء في جمهورية مصر العربية. أكد على أن علوم الفضاء تعتبر مجموعة من العلوم والتطبيقات التكنولوجية التي تستخدم إطلاق مركبات الفضاء من الأرض والتحكم في مسارها، ويعتبر حساب المسارات والمدارات للمركبات الفضائية من أهم التحديات التي تواجه إطلاق الأقمار، ومن أهم الأقمار المصرية التي تم إطلاقها (مصر سات-1، مصر سات-2)، وتمثلت أنواع المستشعرات في: أجهزة الاستشعار الكهروضوئية، وأجهزة الاستشعار تحت الحمراء الحرارية، والميكروويف السلبي ومستشعرات الرادار. وأكد على أن معالجة الصور باستخدام العلوم التكنولوجية تعد من أهم تطبيقات تكنولوجيا علوم الفضاء، وكشفت عن تطبيقات الاستشعار عن بعد، وتكنولوجيا المعلومات المرتبطة ببيانات الاستشعار من بعد، والتكنولوجيا المتطورة لمعالجة صور الأقمار. وألقى الضوء على برمجيات تكنولوجيا الفضاء من خلال مناقشة الخطة المبدئية لبرمجيات الفضاء، والأهداف الاستراتيجية، ورؤية ورسالة برمجيات الفضاء المصرية، والأهداف الرئيسية، ونقاط القوة والضعف والفرص والتهديدات. وناقش هندسة البرمجيات في مجال الفضاء، وأكد على أن صناعة برمجيات الفضاء تعتبر إحدى الصناعات الحديثة الهامة في مجتمع المعلومات، ولكنها تواجه العديد من المعوقات في مصر. واختتم البحث بتقديم عدد من التوصيات منها: ضرورة إنشاء مراكز متخصصة لتوطين تكنولوجيا الفضاء ذات مضمون قوي للقطاعات الأكاديمية والصناعية والحكومية وذلك لأهميته في نجاح الاستراتيجية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|
| 653 |
|
|
|a تكنولوجيا الفضاء
|a الأقمار الصناعية
|a التنمية الاقتصادية
|a مصر
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 002
|f Maǧallaẗ Al-Maǧmaʿ Al-ʿilmī Al-Miṣrī
|l 000
|m مج95
|o 2506
|s مجلة المجمع العلمي المصري
|v 095
|x 1110-1938
|
| 856 |
|
|
|u 2506-095-000-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1453000
|d 1453000
|
