LEADER |
02776nam a22002177a 4500 |
001 |
2198676 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b ليبيا
|
100 |
|
|
|9 769947
|a هميلة، محمود إبراهيم
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a دور إدارة المعرفة في تطوير البحث العلمي
|
260 |
|
|
|b جامعة أفريقيا للعلوم الإنسانية والتطبيقية
|c 2023
|
300 |
|
|
|a 147 - 166
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى إبراز دور إدارة المعرفة في تطوير البحوث العلمية بمؤسسات التعليم العالي التقني من خلال أبعادها (تخطيط المعرفة، تنظيم المعرفة، توجيه المعرفة، رقابة المعرفة) من أجل ضمان تطوير هذه البحوث العلمية، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي واستخدمت أداة الاستبيان لجمع البيانات وتحليلها باستخدام البرنامج الإحصائي SPSS، وتوصلت الدراسة إلى نتيجة مفادها وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين إدارة المعرفة وتطوير البحث العلمي، وأوصت الدراسة بضرورة ترسيخ وتطوير مفهوم إدارة المعرفة لدى أعضاء هيئة التدريسين لضمان الجودة في البحوث العلمية.
|b The study aimed to highlight the role of knowledge management in developing scientific research in technical higher education institutions through its dimensions (knowledge planning, knowledge organization, knowledge guidance, knowledge control) to ensure the development of this scientific research. The study relied on the analytical descriptive approach and used the questionnaire tool to collect data and analyzed using the statistical program SPSS, and the study concluded that there is a statistically significant relationship between knowledge management and the development of scientific research, and the study recommended the need to consolidate and develop the concept of knowledge management among faculty members to ensure quality in scientific research
|
653 |
|
|
|a إدارة المعرفة
|a البحث العلمي
|a مؤسسات التعليم العالي
|a المراكز البحثية
|
700 |
|
|
|9 769950
|a أبو خطوة، يونس علي أمبية
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 010
|e Journal of Scientific Research
|l 017
|m مج8, ع17
|o 0126
|s مجلة البحوث العلمية
|v 008
|
856 |
|
|
|u 0126-008-017-010.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1453227
|d 1453227
|