ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التلوث يساوي ثروة: تعظيم الاستفادة من ثاني أكسيد الكربون لإنتاج الغاز الطبيعي الاصطناعي والهيدروجين فائق النقاء

المصدر: مجلة المجمع العلمي المصري
الناشر: المجمع العلمي المصري
المؤلف الرئيسي: السلاموني، رضوى عباس (مؤلف)
المجلد/العدد: مج97, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 183 - 194
ISSN: 1110-1938
رقم MD: 1453323
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
LEADER 02667nam a2200217 4500
001 2198788
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 770023  |a السلاموني، رضوى عباس  |e مؤلف 
245 |a التلوث يساوي ثروة:  |b تعظيم الاستفادة من ثاني أكسيد الكربون لإنتاج الغاز الطبيعي الاصطناعي والهيدروجين فائق النقاء 
260 |b المجمع العلمي المصري  |c 2022 
300 |a 183 - 194 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الورقة البحثية إلى التعرف على أن التلوث يساوي ثروة... وتعظيم الإستفادة من ثاني أكسيد الكربون لإنتاج الغاز الطبيعي الاصطناعي والهيدروجين فائق النقاء. بينت أن ظاهرة الاحتباس الحراري وتأثيرها على المناخ، موضحة أنها ارتفاع في معدل درجة حرارة الهواء الجوي الموجود في الطبقة السفلى من سطح الأرض. وكشفت عن أثار ثاني أكسيد الكربون على البيئة، مشيرة إلى تفاعل إنتاج الهيدروجين، وتفاعل إنتاج الميثان، متطرقة إلى أنه المكون الأساسي للغاز الطبيعي، والذي يمكن نقله باستخدام شبكات خطوط الأنابيب المنتشرة بالفعل على مستوى العالم. واختتمت الورقة ببيان قيام فريق من معهد بحوث البترول المصري باعتماد مجموعة من الحفازات، والتي اعتمد في تركيبها على أكسيد الإيتريوم، وكل من عناصر النيكل، والكوبالت، والروثينيوم كحفازات نشطة لتحويل ثاني أكسيد الكربون إلى الغاز الطبيعي المخلق. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 
653 |a التغيرات المناخية  |a الاحتباس الحراري  |a الغلاف الجوي  |a ثاني أكسيد الكربون 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 008  |f Maǧallaẗ Al-Maǧmaʿ Al-ʿilmī Al-Miṣrī  |l 950  |m مج97, عدد خاص  |o 2506  |s مجلة المجمع العلمي المصري  |v 097  |x 1110-1938 
856 |u 2506-097-950-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1453323  |d 1453323