العنوان بلغة أخرى: |
أثر أزمة جائحة كورونا على حياة الأطفال |
---|---|
المصدر: | مجلة الآداب |
الناشر: | جامعة بغداد - كلية الآداب |
المؤلف الرئيسي: | Alsaadi, Asma Hamdan (Author) |
مؤلفين آخرين: | Alomosh, Ahmad Falah (Co-Author) |
المجلد/العدد: | ع148 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
التاريخ الهجري: | 1445 |
الشهر: | آذار |
الصفحات: | 65 - 76 |
ISSN: |
1994-473X |
رقم MD: | 1453476 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | الإنجليزية |
قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
جائحة كورونا | حياة الأطفال | التباعد الاجتماعي | Novel Coronavirus | Social Distancing | Child Protection
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تسعى هذه الدراسة لتدارك أثر أزمة جائحة كورونا على حياة الأطفال كأحد أهم المشاكل التي خلفتها جائحة كورونا (كوفيد-۱۹) بهدف معرفة مدى تأثر حياة الأطفال اجتماعيا وسلوكيا وثقافيا، ليتسنى لنا وضع الخطط والحلول المناسبة من أجل استعادة الأطفال لحياتهم الطبيعية مرة أخرى. وقد تمثلت مشكلة هذا البحث في ضرورة تسليط الضوء على الآثار السلبية على الأطفال الناجمة جراء تطبيق الإجراءات الاحترازية والتباعد الاجتماعي وإغلاق المدارس وكافة المنشآت الحيوية والبقاء في المنزل. وتكمن أهمية الدراسة في أنه وعلى الرغم من قرارات الالتزام بالمنزل وإغلاق المدارس والحدائق والعديد من المؤسسات التي اتخذتها كافة الدول والتي تهدف للحفاظ على صحة الأفراد وعدم انتشار الفيروس إلا أنها جنت على صحة الأطفال النفسية والاجتماعية فضلا عن تأثر مستواهم الدراسي والثقافي، ومن ناحية أخرى ظهر بشكل ملموس العنف ضد الأطفال والذي أثبتته نتائج الدراسات والاستبانات التي أجريت في مختلف الدول، ومن هذا المنطلق ترى الباحثة حتمية الاهتمام بموضوع الدراسة حيث أن هؤلاء الأطفال هم قادة المستقبل. وقد أظهرت نتائج هذه الدراسة أن غالبية الأطفال على مستوى العالم قد تأثرت حياتهم منذ بداية جائحة كورونا (كوفيد-۱۹) مع تفاوت هذا التأثر معتمدا على ثقافة المجتمع والأسرة ومقوماتهم الثقافية والاقتصادية. ونوهت المقترحات والتوصيات بمحاولة تطبيق خطط علاجية تتناسب مع الفئات العمرية للأطفال بهدف التداوي من آثار أزمة جائحة كورونا (كوفيد-19) قبل الرجوع مرة أخرى للحياة الطبيعية بهدف عدم الاصطدام الذي قد يحدث للأطفال عند عودتهم مرة أخرى لحياتهم الطبيعية وأثناء تعاملهم مع الأشخاص مرة أخرى. This study suggests remedies for the negative effect of the Coronavirus (COVID-19) pandemic on the lives of children. It aims to determine the extent to which the children’s social lives, behavior, and cultures have been affected by the pandemic, and proposes appropriate plans and solutions to help them return to the lives they were accustomed to before the pandemic. This study’s problem is linked to the adverse effects on children resulting from preventive measures applied to stop the spread of the virus, including social distancing, closing schools and other facilities, and introducing quarantines. Despite the reality that these measures were aimed at protecting communities, they have affected children's psychological and social health and educational and cultural lives. On the other hand, violence against children has significantly increased, as studies conducted in various countries have concluded. This study is crucial because it draws attention to the impact of the Covid-19 pandemic on children’s lives, as these children are the future leaders. It concludes that most children worldwide have been affected since the beginning of the COVID-19 pandemic, with the impact differing based on culture, family, cultural, and economic components. The study’s recommendations attempt to encourage the implementation of plans that match the age groups of children to deal with the effects of the COVID-19 pandemic before these children return to everyday life so as not to be shocked when they discover that things have changed for good. |
---|---|
ISSN: |
1994-473X |