ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المحاسبة العمومية في الجزائر ف...>الوصف

المحاسبة العمومية في الجزائر في ظل القانون 90-21 ودورها في مساعدة المحاسب العمومي في تنفيذ الميزانية المالية للمؤسسات التعليمية: دراسة ميدانية

العنوان بلغة أخرى: Public Accounting in Algeria under Law 90-21 and Its Role in Assisting the Public Accountant in Implementing the Financial Budget for Educational Institutions: A Field Study
المصدر: مجلة اقتصاد المال والأعمال
الناشر: جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي
المؤلف الرئيسي: ممى، إسماعيل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: زبيدي، المكي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: جانفي
الصفحات: 85 - 96
ISSN: 2543-3660
رقم MD: 1453722
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
أداء المؤسسات | معايير المحاسبة | الرقابة المالية | قوانين الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
المحاسبة | المحاسبة العمومية | المؤسسة التعليمية | Accounting | Public Accounting | Educational Institution
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى التطرق إلى المحاسبة العمومية في الجزائر في ظل القانون 90-21 ومعرفة مدى مساهمتها في مساعدة المحاسب العمومي من تنفيذ الميزانية المالية للمؤسسات التعليمية وقد قمنا فيها بإجراء دراسة ميدانية وهذا في متوسطة الشهيد قاسمي بشير بحي الصومام بالدبيلة، ومن خلال هذه الدراسة عموما توصنا إلى مجموعة من النتائج من أهمها هو أن القانون 90-21 قد ساهم ولو بشكل غير كامل في تطوير الجانب القانوني والتشريعي للمحاسب العمومي في المؤسسات التعليمية، حيث أن هذا القانون قد حدد وبدقة المهام القانونية التي تساعد المحاسب العمومي من تنفيذ الميزانية المالية للمؤسسات التعليمية، كما توصلنا أيضا إلى أن المحاسبة العمومية في ظل القانون 90-21 قد ساهمت ولو بشكل غير كامل في تنفيذ الميزانية المالية للمؤسسات التعليمية.

This study aims to address public accounting in Algeria under Law 90-21 and to find out the extent of its contribution to helping the public accountant to implement the financial budget of educational institutions. Here in, we conducted a field study in Echahid Kasmi Bachir Middle School in Soummam Neighborhood Debila. Through this study in general, we reached a set of results, the most important of which is that Law 21-90 has contributed, albeit incompletely, in developing the legal and legislative aspect of the public accountant in educational institutions, since this law has precisely defined the legal tasks that help the public accountant to implement financial budget for educational institutions We also found that public accounting under Law 90-21 has contributed, albeit incompletely, to the implementation of the financial budget of educational institutions.
ISSN: 2543-3660

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.