ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الذكاء الثقافي وعلاقته بالقيادة الإبداعية لدى مديري المدارس الحكومية من وجهة نظر المعلمين

العنوان بلغة أخرى: The Cultural Intelligence and its Relationship with the Creative Leadership of the Public Schools Principals from the Perspective of Their Teachers
المؤلف الرئيسي: الهيلات، منار محمد إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Hailat, Manar Muhammad Ibrahim
مؤلفين آخرين: الزعبي، زهير حسين محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2023
موقع: الزرقاء
الصفحات: 1 - 105
رقم MD: 1453867
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الهاشمية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

55

حفظ في:
LEADER 01770nam a22003257a 4500
001 1569333
041 |a ara 
100 |9 770306  |a الهيلات، منار محمد إبراهيم  |e مؤلف  |g Al-Hailat, Manar Muhammad Ibrahim 
245 |a الذكاء الثقافي وعلاقته بالقيادة الإبداعية لدى مديري المدارس الحكومية من وجهة نظر المعلمين 
246 |a The Cultural Intelligence and its Relationship with the Creative Leadership of the Public Schools Principals from the Perspective of Their Teachers 
260 |a الزرقاء  |c 2023 
300 |a 1 - 105 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c الجامعة الهاشمية   |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 1328 
653 |a الإدارة المدرسية  |a الذكاء الثقافي  |a القيادة الإبداعية  |a المدارس الحكومية  |a الأردن 
700 |a الزعبي، زهير حسين محمد  |g Al Zoubi, Zuhair Hussain  |e مشرف  |9 114263 
856 |u 9802-006-015-1328-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-006-015-1328-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-006-015-1328-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-006-015-1328-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-006-015-1328-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-006-015-1328-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-006-015-1328-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-006-015-1328-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-006-015-1328-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-006-015-1328-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-006-015-1328-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1453867  |d 1453867