فاعلية استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية في تنمية المعرفة الرياضية لدى التلميذات ذوات صعوبات تعلم الرياضيات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Using the Mind Mapping Strategy in Developing Mathematical Knowledge among Female Students with Learning Difficulties in Mathematics |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية الخاصة والتأهيل |
| الناشر: | مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل |
| المؤلف الرئيسي: | العتيبي، حنان محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | خميس، ساما فؤاد عباس (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج16, ع57 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 466 - 524 |
| ISSN: |
2314-8608 |
| رقم MD: | 1453979 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المعرفة المفاهيمية | المعرفة الإجرائية | القياس | استراتيجية الخرائط الذهنية | صعوبات تعلم الرياضيات | The Conceptual Knowledge | The Procedural Knowledge | Measurement | Mind Maps Strategy | Learning Difficulties of Mathematics
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01763nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2199401 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 770368 |a العتيبي، حنان محمد |e مؤلف |g Al-Otaibi, Hanan | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية في تنمية المعرفة الرياضية لدى التلميذات ذوات صعوبات تعلم الرياضيات | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Using the Mind Mapping Strategy in Developing Mathematical Knowledge among Female Students with Learning Difficulties in Mathematics | ||
| 260 | |b مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل |c 2023 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 466 - 524 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a ذوي صعوبات التعلم |a الاستراتيجيات التعليمية |a الخرائط الذهنية |a القدرات العقلية | ||
| 692 | |a المعرفة المفاهيمية |a المعرفة الإجرائية |a القياس |a استراتيجية الخرائط الذهنية |a صعوبات تعلم الرياضيات |b The Conceptual Knowledge |b The Procedural Knowledge |b Measurement |b Mind Maps Strategy |b Learning Difficulties of Mathematics | ||
| 700 | |9 221572 |a خميس، ساما فؤاد عباس |e م. مشارك |g Khomais, Sama Fouad | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 012 |e Journal of Special Education and Rehabilitation |f Maǧallaẗ Al-Tarbiyyaẗ Al-H̲āṣaẗ wa Al-Tā’hīl |l 057 |m مج16, ع57 |o 1235 |s مجلة التربية الخاصة والتأهيل |v 016 |x 2314-8608 | ||
| 856 | |u 1235-016-057-012.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1453979 |d 1453979 | ||
عناصر مشابهة
-
نموذج تدريسي قائم على التفاعل بين استراتيجيتي "خطط - لتتوسع" والخرائط الذهنية لتنمية التحصيل المعرفي ومهارات التفكير البصري والدافعية لتعلم العلوم لدى التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات التعلم بالصف الثاني الإعدادي
بواسطة: حسن، سعيد محمد صديق منشور: (2022) -
فاعلية استخدام استراتيجية الرسم السريع على تحسين مهارات حل المسائل الرياضية اللفظية لدى الطالبات ذوات صعوبات تعلم الرياضيات
بواسطة: آل مشيرب، حكمت مهدي منشور: (2023) -
برنامج مقترح قائم على استخدام الخرائط الذهنية فى علاج صعوبات تعلم العلوم لدى الأطفال
بواسطة: منيب، تهاني محمد عثمان منشور: (2019) -
فاعلية استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية التحصيل والدافعية نحو تعلم الرياضيات لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمنطقة عسير
بواسطة: السعيدي، حنان أحمد يحيى منشور: (2019) -
فاعلية الخرائط الذهنية في علاج صعوبات تعلم الرياضيات لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: جاد، نبيل صلاح المصلحي منشور: (2017)
