| LEADER |
05650nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2199621 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 770454
|a كشي، عماد أحمد جميل
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الدور المهني الاجتماعي في مراكز تنفيذ أحكام الحضانة والزيارة لدعم المستفيدين من خدماتها
|
| 260 |
|
|
|b المركز الوطني للدراسات والبحوث الاجتماعية
|c 2022
|g ديسمبر
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 176 - 202
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع الدور المهني الاجتماعي لمراكز تنفيذ أحكام الحضانة والرؤية والزيارة (شمل) السعودية، وتحديد مدى تطبيق معايير الجودة في أداء الدور المهني الاجتماعي، وتحديد الصعوبات التي تواجه أداء الدور المهني الاجتماعي في مراكز تنفيذ أحكام الحضانة والزيارة بالمملكة العربية السعودية، والإسهام بتقديم مقترح يسعى إلى الارتقاء بالدور المهني الاجتماعي في مراكز تنفيذ أحكام الحضانة والزيارة. وتصنف هذه الدراسة ضمن الدراسات الوصفية باعتمادها منهج المسح الاجتماعي بأسلوبي المسح الشامل والعينة، فضلا عن استعمالها أسلوب المسح الشامل مع (۲۰) خبيرا، وأسلوب العينة مع فئة المستفيدين الذين بلغ عددهم (١٠٦٣) مستفيدا، وتحددت أدوات جمع البيانات في الاستبانة والمقابلة. ومن أبرز نتائج الدراسة أن واقع الدور المهني الاجتماعي في مراكز تنفيذ أحكام الحضانة والزيارة يكمن في عدم ملاءمة أهداف الدور المهني الاجتماعي، وأن الأنظمة واللوائح المعمول بها في المراكز تحتاج للمزيد من الدقة والوضوح، فضلا عن المستوى المتوسط لكل من رضا المستفيدين، ومستوى سهولة حصول المستفيدين على الخدمات من المراكز، ومستوى العدالة في حصول المستفيدين على الخدمات من المراكز. وتمثلت أبرز الصعوبات التي تواجه أداء الدور المهني الاجتماعي بالمراكز في قلة المتخصصين من العاملين، وتدني مستوى إلمام بعض الأخصائيين الاجتماعيين بالأدوار المطلوب منهم أداؤها، وقلة فروع المراكز في المملكة، وكثافة أعداد المستفيدين مقابل قلة عدد العاملين، فضلا عن عدم وجود برنامج تدريبي متخصص للعاملين.
|b The purpose of this study is to understand the reality of the vocational and social role of the Saudi centers for implementing visitation, seeing and custody rulings (Shaml) to identify the extent of implementing quality standards in performing the social and vocational role, and to identify the difficulties facing performing the vocational and social role in the centers for implementing visitation, seeing and custody rulings in the Kingdom of Saudi Arabia. And also, to participate by offering a suggestion that serves to promote the vocational and social role of the centers for implementing visitation, seeing and custody rulings. This study adopted the descriptive methodology, and both comprehensive and sample social survey. The comprehensive survey was used with 20 experts. The sample survey was implemented on the beneficiary category and included 1063 beneficiaries. Interview and questionnaire were adopted as tools for collecting data. The most important findings showed that the reality of the vocational and social role in the centers for implementing visitation, seeing and custody rulings revealed inappropriate objectives of the vocational and social role, and the rules and regulation adopted by the centers were unclear and imprecise. The study also revealed moderate level of beneficiary satisfaction in terms of easiness in obtaining the service from the centers and the level of justice while getting service from the centers. The most salient obstacles facing performing the vocational and social role in the centers includes shortage of specialized staff, social workers lack necessary knowledge of the role they ought to perform, shortage of centers' branches in the Kingdom of Saudi Arabia, huge number of beneficiaries compared to number of service staff and lack of specialized training to the staff.
|
| 653 |
|
|
|a الخدمات الاجتماعية
|a أحكام الحضانة والزيارة
|a الأخصائيون الاجتماعيون
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a الدور المهني الاجتماعي
|a الحضانة
|a الزيارة
|a مراكز تنفيذ أحكام الحضانة والرؤية والزيارة
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 007
|e Journal of Research and Social Studies
|f majalat albuhuth w aldirasat aliaijtimaeia
|l 002
|m مج2, ع2
|o 2518
|s مجلة البحوث والدراسات الاجتماعية
|v 002
|x 1658-8916
|
| 856 |
|
|
|u 2518-002-002-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1454208
|d 1454208
|
