درجة مساهمة استراتيجية التعلم المعكوس في تحسين مهارات تعلم اللغة العربية للمرحلة الأساسية في محافظة جرش من وجهة نظر معلميهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Contribution of the Flipped Learning Strategy in Improving the Skills of Learning Arabic for the Basic Stage in Jerash Governorate from the Point of View of Their Teachers |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الخالد، أحمد علي جميل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Khalid, Ahmed Ali Jamil |
| مؤلفين آخرين: | بني عمر، ختام أحمد جميل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | جرش |
| الصفحات: | 1 - 81 |
| رقم MD: | 1454297 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة جرش |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
13
| LEADER | 01871nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1569371 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 770567 |a الخالد، أحمد علي جميل |e مؤلف |g Al-Khalid, Ahmed Ali Jamil | ||
| 245 | |a درجة مساهمة استراتيجية التعلم المعكوس في تحسين مهارات تعلم اللغة العربية للمرحلة الأساسية في محافظة جرش من وجهة نظر معلميهم | ||
| 246 | |a The Degree of Contribution of the Flipped Learning Strategy in Improving the Skills of Learning Arabic for the Basic Stage in Jerash Governorate from the Point of View of Their Teachers | ||
| 260 | |a جرش |c 2023 | ||
| 300 | |a 1 - 81 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة جرش |f كلية العلوم التربوية |g الاردن |o 0195 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a التعليم المعكوس |a المهارات اللغوية |a التعليم الأساسي |a معلمو اللغة العربية | ||
| 700 | |a بني عمر، ختام أحمد جميل |g Bani Omar, Khitam Ahmed Jameel |e مشرف |9 193950 | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0195-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0195-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0195-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0195-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0195-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0195-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0195-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0195-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0195-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0195-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0195-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1454297 |d 1454297 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة مساهمة استراتيجية الخرائط المفاهيمية في تنمية مهارات اللغة العربية لدى طلبة المرحلة الأساسية من وجهة نظر معلميهم في مديرية تربية وتعليم محافظة جرش
بواسطة: حوامدة، أحمد حسن منصور منشور: (2023) -
درجة فاعلية أنشطة جسور التعلم في تحسين مهارتي الاستماع والتحدث لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا من وجهة نظر معلميهم في لواء الموقر
بواسطة: الزيود، أسماء سليمان مطلق منشور: (2022) -
درجة فاعلية استراتيجيتي الخرائط المفاهيمية والأصابع الخمسة في تنمية المفاهيم اللغوية لدى طلبة المرحلة الأساسية في مديرية تربية وتعليم محافظة جرش من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: عرسان، أنعام محمد قاسم منشور: (2023) -
درجة استخدام معلمي مبحث اللغة العربية في المرحلة الأساسية للتعلم المعكوس في مديرية تربية وتعليم محافظة جرش من وجهة نظرهم
بواسطة: القادري، حمزة محمود عبدالمجيد منشور: (2024) -
درجة تحقق النتاجات التعليمية لمبحث اللغة العربية بالتعلم عن بعد عند طلبة المرحلة الأساسية العليا في مديرية التربية والتعليم للواء وادي السير من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: المساعفة، رعد محمد عبدالنبي منشور: (2021)
