×
دليل المستخدم
صالح، مروة باسم، و الفتلاوي، فاطمة عبدالأمير عبدالرضا. (2024). أثر تصميم تعليمي وفقا لأنشطة أنموذج V-A-R-K في التفكير الجانبي لدى طالبات الصف الرابع العلمي. مجلة العلوم التربوية والنفسية، ع154 ، 59 - 80. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1454760
صالح، مروة باسم، و فاطمة عبدالأمير عبدالرضا الفتلاوي. "أثر تصميم تعليمي وفقا لأنشطة أنموذج V-A-R-K في التفكير الجانبي لدى طالبات الصف الرابع العلمي." مجلة العلوم التربوية والنفسية ع154 (2024): 59 - 80. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1454760