فلسفة العدالة الاجتماعية عند الغزالي وتطبيقاتها التربوية
| العنوان بلغة أخرى: |
Al-Ghazali's Philosophy of Social Justice and its Educational Applications |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية |
| المؤلف الرئيسي: | حماد، محمد سليم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hammad, Muhammad Salem |
| المجلد/العدد: | ع154 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | كانون الثاني |
| الصفحات: | 485 - 520 |
| ISSN: |
2077-8694 |
| رقم MD: | 1454876 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
فلسفة التربية | العدالة الاجتماعية | التطبيقات التربوية | Philosophy of Education | Social Justice | Educational Applications
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
33
| المستخلص: |
يحتاج الإنسان إلى دراسة الفلسفة خاصة في الوقت الحاضر، فهي تعطينا إجابة عن البحث عن كل ما موجود، فهي تفسر لنا طبيعة الكون ومشكلاته، وتعد العدالة الاجتماعية أحد الموضوعات الفلسفية التي تحتاج إلى إجابة عن دراستها، فعن طريق إحساس الباحث وعمله كمرشد تربوي في أحد مدارس بغداد تبرز أهمية دراسة هكذا موضوع، فهو مغيب في البحوث التربوية فضلا عن حاجته في الميدان التربوي، وعن طريق نتائج البحث يمكن أحداث تغيير في العملية التربوية، ونجد في الغزالي ثروة فكرية وعلمية يمكن الاستفادة منها وتوظيفها فيما يخص مدارسنا، إذ يعد من أهم الفلاسفة المسلمين الذين عملوا بجد واجتهاد من أجل إثراء الفكر الفلسفي الإسلامي، الذي يعمل على خدمة المجتمع الإسلامي، وتطبيق العدالة الاجتماعية بين أفراد المجتمع الطلابي وإعطاء كل ذي حق حقه، وقد ضم البحث ثلاث مباحث رئيسة، واستخدم الباحث المنهج الوصفي التاريخي التحليلي، وقد توصل الباحث إلى: أن العدل أساس الحكم، وإن القانون الإسلامي يشتق من القرآن والسنة، ويجب الاهتمام بتنشئة الأبناء تنشئة أخلاقية معرفية، وقد أوصى الباحث بإجراء دراسة مماثلة تضم فلاسفة آخرين. People need to study philosophy, especially at the present time, as it gives us an answer about searching for everything that exists, and explains to us the problems and nature of the universe .Social justice is one of the philosophical topics that need an answer when studying it. Through the researcher’s feeling and his work as an educational guide in one of Baghdad’s schools, he found the need for the importance of studying such a topic, as it is absent. In educational research, in addition to the need in the educational field, the infinite analysis is dead, working on fire and bringing about a change in the educational process.Articles and access to his educational applications .It is believed that Al-Ghazali has a scientific wealth that can be benefited from and employed in what serves the educational process in his schools, as he is considered one of the most important Muslim philosophers who worked. He strives to enrich Islamic philosophical thought, which works to serve the Islamic community, implement social justice among members of society, and give everyone his right .The research included three main sections, and the researcher used the descriptive, historical, and analytical approach, as it suits the nature of the study. The researcher concluded tbat justice is the basis of Judgement, and Islamic law is derived from the Qur’an and Sunnah, and attention must be paid to raising children morally and cognitively. The researcher recommended conducting a similar study that includes other Muslims philosophers |
|---|---|
| ISSN: |
2077-8694 |
عناصر مشابهة
-
الآراء التربوية عند أبي حامد الغزالي
بواسطة: ناجي، سالمة إشتيوي علي منشور: (2024) -
نظرية المعرفة عند الغزالي ومقارنتها بالفلسفات التربوية
بواسطة: حسين، أحمد ضياء الدين منشور: (2016) -
التصوف الإسلامي عند الإمام الغزالي
بواسطة: عثمان، نادية عبدالرحمن منشور: (1998) -
السعادة في الممارسة الأخلاقية في الفكر الصوفي عند الغزالي: دراسة في نظرية كيمياء السعادة
بواسطة: قديدر، مليكة منشور: (2024) -
النفس عند أرسطو والغزالى
بواسطة: حسين، نازلي إسماعيل منشور: (1990)
