| LEADER |
03086nam a2200229 4500 |
| 001 |
2200423 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|a الصغير، أبو بكر أحمد
|e مؤلف
|9 718655
|
| 245 |
|
|
|a البعد الخارجي في التحليل النحوي:
|b دراسة وصفية تحليلية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المرقب - كلية التربية بالخمس
|c 2024
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 497 - 508
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e حللت المساهمة البحثية البعد الخارجي في التحليل النحوي. وعرضت في المبحث الأول التعريف اللغوي والاصطلاحي للتحليل، والأصل اللغوي لكلمة تحليل، ومفهوم التحليل النحوي والمكونات اللغوية والمقامية. واعتمدت في منهجها على ثلاث مستويات تمثل المنهج في التحليل النحوي وهي: رصد الخصائص الصرفية لمفردات النص، رصد العلاقات القائمة بين مفردات النص وتسمى الرابطة الإعرابية، رصد المقامات التي يتنزل فيها الكلام. وأبرزت في المطلب الثاني مراحل التحليل النحوي أولا (في عهد النبي صلى الله عليه وسلم)، الثاني التحليل النحوي عند الصحابة والتابعين، الثالث التحليل النحوي عند أوائل النحاة. وأهتمت في المطلب الثالث بالجانب التطبيقي، التحليل النحوي لآيات القرآن الكريم وفيه الأصل الأول التحليل النحوي وقفه الحركة الإعرابية، الأصل الثاني التحليل النحوي والعدول عن الأصل في أداء المعاني وبناء معاقدها، الأصل الثالث التحليل النحوي والاحتياط من ضياع المعاني، الضابط الرابع التحليل النحوي والاحتياط من تفكيك نظم القرآن. واختتمت المساهمة بعرض أهم النتائج التي أشارت إلى أن كل حذف ولاسيما في القرآن الكريم وراءه معنى لا يمكن أن تراه مع الذكر، قد شاع في كلام العرب حمل الشيء على معناه لنوع الحكمة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a البلاغة العربية
|a الخطابات القرآنية
|a التحليل النحوي
|
| 700 |
|
|
|a الصغير، إبراهيم عبدالرحمن
|e م. مشارك
|9 718654
|
| 700 |
|
|
|a الصابري، عبدالرحمن بشير
|e م. مشارك
|9 456496
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 037
|l 024
|m ع24
|o 1568
|s مجلة التربوي
|t Educational Journal
|v 000
|x 2011-421X
|
| 856 |
|
|
|u 1568-000-024-037.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1455058
|d 1455058
|
