ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دلالة الفعل الماضي بين الحقيقة...>مارك

دلالة الفعل الماضي بين الحقيقة والمجاز في سورة هود

المصدر: مجلة التربوي
الناشر: جامعة المرقب - كلية التربية بالخمس
المؤلف الرئيسي: شلغوم، عفاف الطاهر (مؤلف)
المجلد/العدد: ع24
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 615 - 625
ISSN: 2011-421X
رقم MD: 1455123
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
صيغ الأفعال | القواعد النحوية | الأغراض البلاغية | الأزمنة المختلفة
كلمات المؤلف المفتاحية:
صيغة فعل | الدلالة الزمنية | المضي | الحال | الاستقبال | هود
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
LEADER 01901nam a2200217 4500
001 2200478
041 |a ara 
044 |b ليبيا 
100 |9 673139  |a شلغوم، عفاف الطاهر  |e مؤلف 
245 |a دلالة الفعل الماضي بين الحقيقة والمجاز في سورة هود 
260 |b جامعة المرقب - كلية التربية بالخمس  |c 2024  |g يناير 
300 |a 615 - 625 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a لصيغة (فعل) في سورة هود دلالتان وهما أصل الوضع بصيغتها الحقيقية، الأولى زمنية وهي التي تدل على المضي، والثانية معنوية وتدل على التحقيق والوقوع والثبوت واليقين والانتهاء ولها استعمالان الأول حقيقي وهو ما عليه في أصل الوضع، والثاني مجازي وبه تمكنت صيغة (فعل) بمساعدة قرائن صرفية وسياقية من ضرب كل الاتجاهات الزمنية الماضية والحاضرة وأطلعتنا على غيبيات مستقبلية لم نرها ولم تحدث بعد في صورة كأنها واقعة فعلا؛ لأنها محققة الوقوع في علم الله في صورة يتغي من ورائها أغراض بلاغية غاية في الجمال التعبيري. 
653 |a صيغ الأفعال  |a القواعد النحوية  |a الأغراض البلاغية  |a الأزمنة المختلفة 
692 |a صيغة فعل  |a الدلالة الزمنية  |a المضي  |a الحال  |a الاستقبال  |a هود 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 046  |l 024  |m ع24  |o 1568  |s مجلة التربوي  |t Educational Journal  |v 000  |x 2011-421X 
856 |u 1568-000-024-046.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1455123  |d 1455123 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.