| LEADER |
03267nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2200499 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|9 433889
|a القليب، حافظ امحمد مصطفي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الثوابت الدينية للمجتمع الليبي، ودور زاوية الشيخ إبراهيم المحجوب في ترسيخها
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأسمرية الإسلامية - كلية الدعوة وأصول الدين
|c 2023
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 415 - 445
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن الثوابت الدينية للمجتمع الليبي، ودور زاوية الشيخ إبراهيم المحجوب في ترسيخها. وتناول في المطلب الأول، ثوابت الهوية الدينية للمجتمع الليبي، وكان المذهب الأشعري للعقيدة دور في أهل المغرب وليبيا، وهذا كان له دلالته في السياق الديني والحضاري والتاريخي، عن الشخصية العلمية الجامعة للإمام أبي الحسن الأشعري، فجمع بين السيادة في العلوم، وشفوف الأحوال، والاجتهاد في الطاعة، المنهج الوسطي المتبني لمدرسة الأشعري، ظهور المذهب المالكي وعناية الإمام مالك بالمغاربة على وجه الخصوص فكان دائم السؤال والاهتمام بهم، ويكاتبهم. وأشار إلى التصوف العلمي، وعرض المطلب الثاني دور زاوية سيدي إبراهيم المحجوب في ترسيخ الثوابت الدينية، فالزوايا مؤسسة دينية وعلمية واجتماعية، تبلورت أنشطتها ووظائفها وتجدرت داخل مجتمعنا، وامتدت آثارها لتعم النفع بالمجتمع بأثره، وكان لهذه الزوايا أهميتها السياسية والتربوية والتعليمية والاجتماعية والثقافية، ولها عمقا عسكريا، ومكانتها السامية هي الدعوى إلى الله، وكان لها دور في الوعظ والإرشاد والتوجيه، وأثرها في المدن والقرى الليبية من خلال الدارسين بها، وأثرها خارج البلاد، قيامها بواجب الجهاد ومقاومة المحتل بالكلمة والسيف، وعن منهجها العام ودورها فهي مميزة ، ولها آثرها البالغ. واختتم البحث بالتركيز على دور الزاوية في ترسيخ الثوابت الدينية، ونشر كافة العلوم الشرعية والعربية، وتعليم اللغات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|
| 653 |
|
|
|a الثوابت الدينية
|a الهوية الليبية
|a الزوايا التعليمية
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 019
|l 007
|m ع7
|o 1758
|s مجلة أصول الدين
|t Journal of Fundamentals of Religion
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1758-000-007-019.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1455149
|d 1455149
|
