| المستخلص: |
يشكل التعاون الدولي إحدى المسائل الأساسية والمهمة في حقل العلاقات الدولية. وأن اهتمام العلاقات الدولية كمادة علمية أكاديمية يقوم على دراسة الجوانب النظرية للعلاقات الدولية، والتي تتضمن العديد من التيارات الفكرية المتنوعة التي قسمت حسب اهتمام كل مجموعة من التيارات الفكرية إلى ثلاث مدارس مختلفة تميزت كل واحدة من هذه المدارس بمناقشة مفهوم التعاون الدولي من خلال استخدامها متغيرات متنوعة. ركزت المدرسة الواقعية على اعتبار الدولة هي الوحدة الأساسية والوحيدة التي تقوم بالتعاون الدولي، في حين المدرسة الليبرالية أكدت على اعتبار الدولة والمؤسسات الدولية، لكنها ركزت في مناقشاتها لمفهوم التعاون الدولي على أهمية المؤسسات الدولية كأساس لاستمرار التعاون الدولي. أما المدرسة البنائية فهي تتفق مع المدرسة الواقعية في كون الدولة هي الأساس في التعاون الدولي، غير أنها أضافت لها أهمية متغيرات أخرى مؤثرة في أداء الدولة مثل الهوية والقيم الاجتماعية وغيرها من المتغيرات الأخرى. وأخيرا يدور جدل علمي كبير في هذه المدارس حول أهمية التعاون الدولي وحاجة العالم إليه لتحقيق المصالح المشتركة بين الوحدات الدولية.
International cooperation constitutes one of the basic and important issues in the field of international relations. The interest in international relations as an academic scientific subject is based on studying the theoretical aspects of international relations, which includes many diverse intellectual currents that were divided according to the interest of each group of intellectual currents into three different schools. Each of these schools was distinguished by discussing the concept of international cooperation through the use of various variables. The realist school focused on considering the state as the basic and only unit that carries out international cooperation, while the liberal school emphasized considering the state and international institutions, but it focused in its discussions of the concept of international cooperation on the importance of international institutions as a basis for continuing international cooperation. As for the constructivist school, it agrees with the realist school. While the state is the basis for international cooperation, other variables that influence the state's performance have added importance to it, such as identity, social values, and other variables. Finally, there is a major scientific debate in these schools about the importance of international cooperation and the world's need for it to achieve common interests among international units.
|
