×
دليل المستخدم
الحناوي، ولاء محمد علي. (2023). The Effects of Online Flipped Reading Instruction Utilizing Scaffolding and Digital Badges on EFL Deep Comprehension and Reading Engagement. مجلة البحث العلمي في التربية، ع24, ج11 ، 567 - 613. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1455901
الحناوي، ولاء محمد علي. "The Effects of Online Flipped Reading Instruction Utilizing Scaffolding and Digital Badges On EFL Deep Comprehension and Reading Engagement." مجلة البحث العلمي في التربية ع24, ج11 (2023): 567 - 613. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1455901